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991.
朱成玉 《小作家选刊(小学)》2011,(7):15
任何人都可以变得狠毒,只要你让他尝试过什么叫做贪婪、嫉妒和自私。在一条船上,有3个人,各怀鬼胎。一个贪婪的人,想着如何将这条船上的财宝据为己有;一个嫉妒的人,想着如何成为这条船上的船长;一个自私的人,想着如何除掉那两个同伴。 相似文献
992.
我在上完九年级物理第12章《运动和力》后,曾给学生出过一道说明题： 题目：站在马路边上的人看马路上行驶的自行车车轮的辐条,是上半部分看的清晰还是下半部分看的清晰？说明理由。 相似文献
993.
【作文题】(2011年河北省石家庄市第二次质量检测考试)请以"每一朵花都有盛开的理由"为题目,自选角度,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的作文。【写作指导】这是一则命题作文,题目带有浓郁的比喻色彩,具有丰富的延展性和积极的引导意义。 相似文献
994.
臧衍杰 《中学政治教学参考》2015,(7):29-30
<正>到底怎样的哲学教学才符合哲学的本质?这个问题时常会在大多数教师心中萦绕。有时候,我们把教材教了好几遍,其中的知识点烂熟于心,教学方法也运用得游刃有余,却忘了为什么要教授这一门课程。既然哲学不同于其他具体学科,那么,哲学的教学也应别具一格。然而,我们的中学哲学教育却把哲学当作一门普通的学科甚至技术来教。在应试教育 相似文献
995.
996.
论证思维由观点(或信念)、证据(或理由)和结论三要素构成,论证思维的基本结构是理由支持主张,其中理由不能与论点相同,理由不能比论点更可疑。论证思维过程的展开 相似文献
997.
金玉 《湖北广播电视大学学报》2011,31(10):113-113,103
在日语中,助词“で”可以表示场所、手段、范围等,除此之外,还有标题中出现的,想要表达的原因、理由的用法。助词“に”和“から”也有此用法。在用法上,三者是有区别的,稍不注意,可能就会出现诸如标题中的病句。 相似文献
998.
999.
科技部和国家科学技术奖励工作办公室日前发布通告,正式撤销西安交通大学原教授李连生等2005年获国家科学技术进步奖二等奖的决定,收回奖励证书,追回奖金。 相似文献
1000.