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11.
撰稿规范     
《成都教育学院学报》2009,23(5):F0002-F0002
为加强期刊版式的规范化，促进学术交流，本刊已执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，请作者参照以下规范撰稿：  相似文献   
12.
撰稿规范     
《教育与教学研究》2011,(12):4-F0002
为加强期刊版式的规范化,促进学术交流,本刊已执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》,请作者参照以下规范撰稿：  相似文献   
13.
撰稿规范     
<正>为加强期刊版式的规范化,促进学术交流,本刊已执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,请作者参照以下规范撰稿:1.来稿格式按顺序包括:文题;作者姓名;工作单位;摘要、关键词;正文;注释;参考文献;英文的题目、  相似文献   
14.
撰稿规范     
<正>为加强期刊版式的规范化,促进学术交流,本刊已执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,请作者参照以下规范撰稿:1.来稿格式按顺序包括:文题;作者姓名;工作单位;摘要、关键词;正文;注释;  相似文献   
15.
撰稿规范     
<正>为加强期刊版式的规范化,促进学术交流,本刊已执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,请作者参照以下规范撰稿:  相似文献   
16.
杂志简介《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照"推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务"的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方  相似文献   
17.
《基础教育论坛》2011,(5):49-F0003
杂志简介 《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。  相似文献   
18.
《基础教育论坛》2011,(3):49-F0003
杂志简介 《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。  相似文献   
19.
撰稿规范     
《成都教育学院学报》2009,23(9):F0002-F0002
为加强期刊版式的规范化，促进学术交流，本刊已执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，请作者参照以下规范撰稿：  相似文献   
20.
<正>一、最佳投稿时间1.2011年第八期:最佳投稿日期(2011年5月21日～6月20日);2.2011年第九期:最佳投稿日期(2011年6月21日～7月20日)。二、调整栏目投稿提示特色展示:1.撰稿范围:涵盖(1)阳光大课间;(2)"体育、艺术2+1项目";  相似文献   
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