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时下常听到中学一线语文教师抱怨,说中学生议论文水平差。不是论点、论据、论证八股式呈现,就是生拉硬扯拼凑名言警句,抑或标语口号式空发议论,胡扯一通应景了事!风华正茂,书生意气的中学生本值激情四射,感悟人生的敏感期,议论文水平何以如此不堪?这不能不让我们好好找找原因,以期引起疗效,帮助他们早日穿越议论文写作的思维迷墙。 相似文献
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王任梅 《启蒙(3-7岁)》2010,(1)
宝宝刚刚满2岁,特别喜欢涂涂画画。这不,家中都快成了小家伙的画室了。地板上的圆饼饼,墙壁上的面条条,沙发上的芝麻点,床单上的圆泡泡……到处都是宝宝的即兴杰作。当他心血来潮时,简直就像一位大画家,那股创作热情谁也阻挡不了。 相似文献
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哈尼族学生的速度灵敏与速度耐力素质具有一定的优势。其7到9岁,14岁左右两个时期,是这两项素质发展的敏感期。哈尼族学生的先天体质与后天的营养水平和卫生习惯,是制约其优势素质发展的三个重要因素。针对制约因素提出了促进其优势素质发展的对策。 相似文献
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一、要抓住学生健康人格培养的关键期
学生健康人格的培养与塑造贯穿在学生的整个生命过程之中，各级各类学校都有责任培养塑造学生的健康人格，但是学生健康人格的培养如同其他事物的发展一样，具有一个关键期，少年儿童期就是青少年学生健康人格形成发展的关键期和敏感期，抓住关键期对少年儿童学生实施健康人格的培养，[第一段] 相似文献