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正随着教育改革的全面推进和不断深入,实施情感教育已成为语文教学的重要任务。笔者针对语文教学过程中如何对学生进行情感教育提出自己几点看法。一、要善于挖掘教材中的情感因素语文学科不仅具有工具性,而且具有很强的人文性。语文教材内容大多是经典的文学作品,含有丰富的情感因素。教师在备课时,既要把握知识与能力目标,还要把握情感态度和价值观目标。分析作品中所具有的情感因素,并运用自己的生活体验,感受其中的情感。将这些隐含的情感,通过自己的加工、锤炼呈现 相似文献
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正抒情散文之所以"形散而神不散",是因为它在字里行间所表达的强烈感情,使人读后荡气回肠,久久不能忘怀。对于刚刚升入高年级的学生而言,怎样去唤醒他们已有的情感积淀?人教版小学语文第十册《再见了,亲人》是一篇感人至深的抒情散文,但战争早已逝去,学生对时代背景十分陌生。如何引导学生在阅读中了解那可歌可泣的事,体会那令人震撼的情? 相似文献
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谶纬是图谶和纬书的合一,本非一类,谶出现较早,纬起源于西汉末期。《文心雕龙》和《论衡》都表达了对谶纬的看法,却有很大反差。刘勰、王充经学思想的不同是他们谶纬观差异的基础,《文心雕龙·正纬》篇不录王充即缘于此。《文心雕龙》和《论衡》分别着眼于文章写作与"疾虚妄",他们的谶纬观都是超越时代的。 相似文献
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每次课程改革都有它特它的时代背景，我们的国家在改革开放、发展经济取得己有成果的基础上，为了进一步提高综合国力，迎接挑战，抓住机遇，确定了科敦兴国的基本国策。这一次课程改革就是实施这一国策的一个重望举措。面对我国基础教育的现状和国际课程改革的趋势，面对新课程的挑战， 相似文献
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体育场馆不仅是体育活动的重要物质基础,也是体育产业发展的重要依托。研究分析了体育场馆服务转型升级中存在的问题:投资结构单一且分布集中、利用率低且运营情况不佳、社会开放度不高等问题,倒逼我国体育场馆服务转型升级。互联网+时代体育场馆服务转型升级面临的机遇有:①体育场馆服务转型升级面临的机遇;②体育场馆服务转型升级的内涵。研究认为,“互联网+”时代我国体育场馆服务转型升级的发展路径有:①打造体育服务综合体;②创新运营模式;③丰富服务供给。 相似文献
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<正>过去传统的英语教学较多地注重知识的传授,而忽视学生能力和情感的培养。新的时代背景下,新课程改革提出教学要实现三个目标,即:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观的"三维"教学目标。那么怎样理解和在实际教学中实现这三个目标呢?下面我们从三个方面来阐述我对"三维"目标的理解和做法。 相似文献
80.
＂五四＂新文化运动时期,我国的一些进步音乐家创作了大量优秀的艺术歌曲,反映了那时代追求进步思想的要求。赵元任先生的《教我如何不想他》正是这些作品中的代表作。这首歌曲留传至今,仍然保持着鲜活的艺术生命力,仍旧是声乐表演舞台上的保留佳作。本文从声乐表演的角度对作品创作的时代特征和对艺术歌曲分析,以求对该作品的声乐表演歌唱时起到一定的辅助作用。 相似文献