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991.
随着社会的进步,英语越来越受到人们的重视。英语的学习要从幼儿抓起,幼儿英语教育成为家长与社会都在关注的事情。针对实际教学中幼儿对英语学习兴趣不高的问题,本文强调幼儿英语教学要注重趣味性,注重教学方法的多样性,要为幼儿创设良好的英语学习环境,重视幼儿的虚荣心,要激励孩子相互竞争,多与家长进行沟通,与家长相互配合,以激发幼儿英语学习的兴趣。 相似文献
992.
993.
994.
孙楠 《启蒙(3-7岁)》2012,(2):24-25
凯文是个精力旺盛的5岁男孩,除了绘画和听故事,没有什么事情能让他安静下来。每天晚上哄凯文睡觉是让妈妈最头疼的事情。根据专家的建议,在睡前让孩子做一些消耗体力的游戏,再配合讲故事会有助孩子睡眠。因此,晚上妈妈会让凯文躺在床上,在黑暗中讲故 相似文献
995.
996.
997.
第8题解析:8-1略8-2β-紫罗兰酮的不饱和度是4,C既是它的同分异构体,又是芳香化合物,那么C除了苯环外没有不饱和键,也没有环。C有O元素,又能够催化氢解,它是醚的可能性很高。C只含有一个O,催化氢解生成的物质D要么是烃,要么就是醇(酚),但是因为D只有一种氢原子,所以只好是烃。只有一种H原子的芳香烃,最简单的就是苯环,但是不符合要 相似文献
998.
正在大草原上,食草动物有自己的生存法则,随着季节的更替,它们必须不停地迁徙去寻找茂盛的草地。在所有迁徙的种群中,尤以角马的队伍最为庞大壮观。在漫长的跋涉过程中,它们会碰到许多困难和危险,除了天敌狮子、猎豹外,最可怕的就是鳄鱼。要想吃到鲜美的绿草,它们必须渡过众多鳄鱼把守的河流。一批批的角马来到河边,为了生存,它们不得不跳入河中拚命往前游,许多角马都死 相似文献
999.
曾优香 《数理化学习(高中版)》2012,(7):43-45
铜及其化合物知识在中学化学教材中并没有专门讨论,而是分散在从初中到高中的不同阶段学习.而在高考试题中却成为了高考热点内容.本文旨在探究其性质.一、铜的性质及冶炼1.铜元素的性质铜元素的氧化态有+Ⅰ、+Ⅱ两种,这是由于铜元素最外层ns电子和次外层（n-1）d电子能量相差不大的缘故.Cu+不稳定,这可以从该离子的大小Cu2+、 相似文献
1000.
张博翰 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(6):25-26
过年的时候,看到很多人在放孔明灯,觉得很有趣,我也想尝试一下。爸爸很支持我的想法,于是我们就去买了一个,准备晚饭后放飞。吃过晚饭,我们拿着孔明灯来到广场上,天公作美,稍微有点小风,月亮也时隐时现的,刚好适合放飞。爸爸说今天就让我当放飞孔明灯的"总指挥",他和姐姐负责配合我,按我说的去做。我很开心,因为可以指挥老爸和姐姐了,虽然只是临时的!按照说明书的要求,我把燃 相似文献