全文获取类型
| 收费全文 | 1008052篇 |
| 免费 | 559篇 |
| 国内免费 | 4633篇 |
专业分类
| 教育 | 899125篇 |
| 科学研究 | 37206篇 |
| 各国文化 | 139篇 |
| 体育 | 40348篇 |
| 综合类 | 21836篇 |
| 文化理论 | 1267篇 |
| 信息传播 | 13323篇 |
出版年
| 2024年 | 3499篇 |
| 2023年 | 12056篇 |
| 2022年 | 6276篇 |
| 2021年 | 13675篇 |
| 2020年 | 16455篇 |
| 2019年 | 20035篇 |
| 2018年 | 10195篇 |
| 2017年 | 19443篇 |
| 2016年 | 24975篇 |
| 2015年 | 35295篇 |
| 2014年 | 81060篇 |
| 2013年 | 73687篇 |
| 2012年 | 80519篇 |
| 2011年 | 90716篇 |
| 2010年 | 79118篇 |
| 2009年 | 71457篇 |
| 2008年 | 72930篇 |
| 2007年 | 54274篇 |
| 2006年 | 40837篇 |
| 2005年 | 37465篇 |
| 2004年 | 38881篇 |
| 2003年 | 40800篇 |
| 2002年 | 31541篇 |
| 2001年 | 22023篇 |
| 2000年 | 21954篇 |
| 1999年 | 4263篇 |
| 1998年 | 2573篇 |
| 1997年 | 1955篇 |
| 1996年 | 1373篇 |
| 1995年 | 1049篇 |
| 1994年 | 929篇 |
| 1993年 | 607篇 |
| 1992年 | 420篇 |
| 1991年 | 318篇 |
| 1990年 | 235篇 |
| 1989年 | 191篇 |
| 1988年 | 25篇 |
| 1987年 | 22篇 |
| 1986年 | 31篇 |
| 1985年 | 24篇 |
| 1984年 | 16篇 |
| 1983年 | 28篇 |
| 1980年 | 4篇 |
| 1957年 | 12篇 |
| 1956年 | 2篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 140 毫秒
71.
为了有效促进学生武术核心素养的培育,针对我国武术教学中存在套路内容“繁难”、教法单一、重“形”轻“击”、重知识灌输,轻自主性培养、重教师的“教”,轻学生的“学”“学生不喜欢武术课”等一系列问题,提出了有效促进武术认知、武术运动能力、武术人格培育的原则,基于此原则,对“化难为易”策略、“化浅为深”策略、“化无趣为有趣”策略、“化技术为实践”策略、“知新温故”等策略进行了具体探索性设计,并对上述策略的具体实施方法进行了阐述,为中小学武术教学改革提供现实指导。 相似文献
72.
陈倩 《试题与研究：高中理科综合》2020,(35):0058-0058
初中道德与法治教育对于初中生的身心发展影响深远,在提倡素质教育的背景下,如何更好的开展初中生道德与法治教学受到大家的关注。本文通过分析初中道德与法治教育中融入案例法教学的现状和意义,重点提出了在教学过程中运用案例法教学的方式。 相似文献
73.
2019年12月28日,中国体育报业总社《中华武术》杂志创刊37周年颁奖典礼在京隆重举行。在《中华武术》创刊37周年岁末,《中华武术》主办了“中国太极拳最具影响力人物”评选活动,活动支持单位为四川省体育彩票管理中心和重庆市体育彩票管理中心。经过网络投票和专家评委的评定。 相似文献
74.
书法教育进入学校,是传承中华传统优秀文化教育的重要方面,也是新课程改革的重要内容。学习书法的益处不仅仅在于实用,更大的意义在于练习过程有益于增进学识修养,有益于陶冶情操,有益于从小培养学生的艺术欣赏能力。但书法课程如何有效实施,怎样解决目前面临的诸多难题,又是摆在学校面前的实际问题。 相似文献
75.
76.
刘清尧 《试题与研究：高中理科综合》2021,(24)
新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下,教师的教学模式在逐渐地发生改变。对于学生来说,在课堂上的一个主要任务就是获取相应的知识。所以高中数学教师在课堂之上应该对数学教学的时间进行有效地利用,保证课堂质量的同时,也要提高学生在课堂上的学习能力。 相似文献
77.
随着教育事业的发展,国家对校园体育活动越来越重视,《体育与健康课程标准》明确指出"根据本地、本校的实际情况在教学中适当选用新兴运动项目".武术作为中华民族的传统文化,既可锻炼小学生的身体素质,培养学生的武德与不怕困难的品质,还可增加学生学习体育的兴趣,是文化性与实用性较高的一项体育活动.在小学开设武术兴趣班,改变传统的上课结构,有利于提升学生兴趣,解决普通体育课枯燥乏味的问题.本文以许昌市魏都区小学为例,运用教学实验法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、文献调查法,研究在许昌市魏都区小学开设武术兴趣班的可行性. 相似文献
78.
刘召云 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):69-70
微课是互联网信息技术发展的产物,对我国教育领域产生了深刻影响,进一步推动了我国高等教育信息化的改革.微课在高校化学教学中具有十分显著的优势,有效弥补了传统教学的诸多弊端.因此,化学教师应积极响应教育信息化的发展需求,灵活运用微课教学模式,实现高校化学教学目标. 相似文献
79.
在教育部门发布的《体育课程标准》中,对体育课程教学目标有明确的规定,院校体育教学需要让学生掌握锻炼身体的方法,需要促进学生良好心理品质以及人际交往能力的提升,并且还要对学生进行运动爱好以及兴趣方面的培养,使学生能够形成坚持锻炼身体的好习惯。足球课程作为高校体育教学的一部分,同样也不例外,在足球课程教学过程中,我们遇到的最大问题就是安全问题。基于此,本文将对高校足球教学中的安全因素进行深入分析和研究,并提出相应的对策。 相似文献
80.
武术与民族传统体育学科建设目标、困境及出路 总被引：1，自引：0，他引：1
麻江利 《广州体育学院学报》2020,(1):67-70
武术与民族传统体育学作为一门学科尚显稚嫩,其突出表现是学科知识缺乏独立性。综合运用文献资料、归纳演绎、比较分析等研究方法,沿着目标→困境→出路的逻辑线路,对武术与民族传统体育学学科建设问题展开深入探讨。主要观点:1)特色鲜明乃武术与民族传统体育学学科建设的目标,该目标达成所倚赖之原动力是实践内容的相对独立;2)边界模糊是阻碍武术与民族传统体育学学科建设保持特色鲜明、走向成熟的重要理论致因;3)反求诸己是武术与民族传统体育学学科建设打破边界模糊困境、实现特色鲜明目标的出路。如此,武术与民族传统体育学方能因获得独立性而有成长壮大之可能,才有希望摆脱学科依附阴影,乃至问鼎显学的地位。 相似文献