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1998年夏天，我办了相关手续，从一所重点小学来到省城一所名的民办学校，带着一份期待，一份憧憬，一些迷茫。 相似文献
92.
民办学校如何度过发展的高原期,如何在良性发展的基础上进一步提升办学品质?农村学生是否就与教育国际化无缘?2009年,为了引领学校更好更快地发展,我校引入了教育部基础教育课程教材发展中心(National Center for School 相似文献
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94.
浙江是民办教育大省。今年又成为全国唯一的民办教育综合改革试点省。民办教育如何发展,全国瞩目。浙江民办教育如火如荼的同时,非法办学成为制约发展的瓶颈和顽疾。正规的民办教育机构在申办时需要至少10 相似文献
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《西安欧亚学院学报》2011,(4)
赵应声,钟秉林,洪煜在《中国高等教育》(2011年第10期)撰文指出,分类管理是完善我国民办教育管理体制、保证民办学校持续健康发展的根本举措,同时也是一项系统性的变革。要通过实行分类 相似文献
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99.
＂教育有其独特的使命,教育者需肩负神圣的使命感＂——这是上海外国语大学附属双语学校在建校初期就明晰的责任。＂培养既有生活情趣又富艺术修养,在根植于传统文化的同时又具有国际视野的学生＂——这是学校的育人目标。办学13年,在不懈的追求中,上外附属双语学校就像一个充满渴望的生命体迅速成长起来：从最初只有6个班级的办学规模发展成一所拥有2300名学生,近60个教学班的小、初、高一体的大型民办学校。 相似文献
100.
民办教育发展仍面临着诸多困难和问题,突出表现在,学校法人属性、产权回报、教师身份、优惠政策、信贷融资以及办学自主权等方面的问题,尚未能从宏观层面得到有效破解,已成为制约民办教育深入持久发展的瓶颈因素,严重阻碍着民办教育的发展,十八届三中全会提出促进教育公平和发展,为民办教育改革指明方向,为民办教育迎来了难得的快速发展机遇,转变政府职能,站在教育事业全面发展战略高度,加快促进民办教育政策的落实,增进教育改革,使教育不断的满足人民群众的多元需求,保证民办教育扶持的资金落实,切实改善民办教育办学环境,实现教育平等。 相似文献