社会融入视角下我国流动人口体育治理的价值、困境与策略研究     

孙天尧  张铁民  肖坤鹏 《沈阳体育学院学报》2022,(4):131-137

运用文献资料等方法探讨社会融入视角下我国流动人口体育治理的价值,指出当前我国流动人口体育治理面临的困境,并提出相应的实施策略。研究认为,我国流动人口体育治理的价值在于拓展体育空间,夯实流动人口的经济基础;建立运动趣缘,延伸流动人口的社会关系;构建身体形象,强化流动人口的文化认同。治理困境：体育项目制不完善,难以满足流动人口的多元需求;志愿服务机制不畅通,难以与政府形成共治局面;法治机制不完善,难以保障流动人口的体育权利;注册挂靠制度不健全,难以做大体育社会组织增量。实施策略：完善项目制治理机制,提升流动人口体育治理的精准性;健全志愿服务机制,强化流动人口体育自治;夯实体育法治机制,保障流动人口的体育权利;健全协同治理机制,引导体育社会组织参与治理。  相似文献   

后冬奥时代冰雪产业高质量发展的内涵、创新与治理     

孙大海  阚军常  赵果巍 《沈阳体育学院学报》2022,(4):8-13+21

基于后冬奥时代冰雪产业高质量发展面临的问题与挑战,探讨冰雪产业高质量发展的内涵与维度;结合冰雪产业高质量发展的创新驱动导向,提出后冬奥时代冰雪产业高质量发展的多维治理路径。研究发现：后冬奥时代冰雪产业高质量发展存在冰雪产业核心羽翼未丰且质量不高、区域发展不均且动力不足、市场竞争不强且规范不健全等突出问题,确定了冰雪产业高质量发展的内涵为遵循新发展理念,以价值创造为核心,推动其质量变革、效率变革、动力变革,具体表现在冰雪产品服务供给高质量、市场主体高质量、市场环境高质量和治理体系高质量4个维度。研究认为：应以科技创新引领冰雪产品供给,场景创新提升冰雪市场化水平,协同创新推进冰雪产业深化合作,制度创新优化冰雪产业顶层设计。通过企业内部治理、区域平衡治理、市场规范治理、社会价值治理、财政效能治理和政府规制治理6个维度保障冰雪产业高质量发展。  相似文献   

数据赋能全民健身治理现代化：实践成效、困境与创新路径     

成会君  孙晋海  徐阳  刘瑞江 《沈阳体育学院学报》2022,(4):78-83

全民健身治理现代化是促进全民健身事业健康发展的根本保障。在解读数据赋能全民健身治理现代化的基本内涵与可行性基础上,探讨其实践成效、困境及创新路径,并得出结论：当前基于数据赋能的全民健身多元共治格局初步形成、治理内容更加精细化、治理手段实现转型升级,但是也存在多元共治格局有待优化、数据问题有待治理、数据赋能非均衡有待关注等实践困境。未来数据赋能全民健身治理现代化需要在治理理念、多元共治格局、数据生态、新型信息基础设施、制度体系等方面实现创新发展。  相似文献   

国家治理现代化视域下公共体育服务治理的现实困境与突破路径     

马敬华 《沈阳体育学院学报》2022,(5):76-81

以国家治理现代化为视角,运用文献资料法和内容分析法对我国公共体育服务治理进行探究。研究认为,我国公共体育服务治理面临供需矛盾突出,公共体育服务政策较难满足人民需求,协同治理机制不畅,区域、城乡之间发展不均衡等现实困境。国家治理现代化视域下公共体育服务治理应深化公共体育服务治理供给侧结构性改革,实现多渠道供给;调整政府决策模式,构建以人民性为核心的政策逻辑;完善协同治理机制,激发公共体育服务发展活力;推动公共体育服务均等化改革,促进区域、城乡之间均衡发展。  相似文献   

扎根式世界主义：中国参与全球教育治理能力的人类学考察     

巫锐 《比较教育研究》2022,(8):12-18

在解释我国参与全球教育治理的内源性能力时,容易受到“中心-边缘”模型干扰,而采用带有人类学意涵的“扎根式世界主义”视角,则有助于消解“中心-边缘”二元对立。基于该视角,可构建中国参与全球教育治理能力的三种来源,即个体生命参与世界的日常教育行动、走廊区域中的地方协同模式以及“天下观”视域里的共同体理念。这三种来源均承载着世界主义转向中的人类学关怀,即看到每个群体想象、参与和解释世界的能力。由此,每个地方都能具有“世界性”,而“中心”和“边缘”在世界主义图景里,也成为相对的概念。中国在参与全球教育治理中,怀揣“扎根式世界主义”的人类学关怀,能提升参与全球教育治理的能力,而中国的具体实践也成为推进世界主义转向的重要力量。  相似文献   

协同治理：高校领导干部职业价值观激励的新视角     

高小泽  冯绍红 《江苏高教》2022,(7):60-65

协同治理机制契合了职业价值观激励的内在要求,是从全新的视角开展职业价值观激励的必然要求。维度结构的复合性、参与主体的多元性、目标需求的差异性、实践行为的互动性作为职业价值观的四重基本属性,揭示了协同治理在职业价值观激励领域的基本内涵和运作逻辑。文章从协同治理与职业价值观激励内在的契合机理入手,运用问卷调查验证了以上机理。研究表明：高校领导干部职业价值观有其复杂的维度结构。在此基础上探析了高校领导干部职业价值观四重属性之间的影响与作用机制,提出了高校领导干部职业价值观激励的协同理念和路径。  相似文献   

高校学生管理协同治理的困境与学生管理高质量发展新路径     

胡爱祥  钱平  盛晟 《江苏高教》2022,(12):64-68

高校治理现代化迫切需要高校学生管理协同治理的有效开展,但在主体困境、组织困境、文化困境三种因素的影响下,高校学生管理的有效协同治理受到阻碍。立足新时代,应通过学生管理高质量发展理念来推动协同治理的真正落地,具体路径包括：坚持高质量管理的理念,推动学生管理的协同创新;推动工作载体系统化,构建协同育人体制机制;建设专业化学生管理队伍,切实提升协同治理能力。  相似文献   

反思与重塑学术共同体参与学术问责的治理逻辑     

陈亮 《江苏高教》2022,(9):25-31

学术问责作为推进高等教育治理能力与治理体系现代化的政策工具,备受学界与社会关注。然而从目前的实施实效来看,由于缺乏明确的治理逻辑指向以及缺乏内在共意的学术共同体参与,造成学术问责出现低效、单向度的虚假治理困境。因此,厘清学术问责的治理逻辑成为扭转虚假治理、形塑“善态”大学学术场域空间的关键。从社会学视角来看,学术问责需要建立协商承认的学术共同体,实现从行政身份束缚到共意商定学术契约的转向,同时坚守共同的学术治理底线。  相似文献   

协同、嵌入与整合：高校档案馆参与高校治理的三种路径——以南京医科大学为例     

陈逸寒 《档案与建设》2022,(12):57-60

文章从高校治理现代化的实践需要及高校档案馆专业性的内在要求两个视角,梳理高校档案馆参与高校治理的必然趋势,探究其在高校治理中作为思政教育参与者、管理支撑者、数据资源建设者的应然地位及其建构,并结合南京医科大学档案馆、校史馆的实践经验,提出高校档案馆参与高校治理的三种实现路径,即协同育人、嵌入管理、整合数据。  相似文献   

新形势下档案数据协同治理实现路径探析     

张金峰 《档案与建设》2022,(8):25-29

在加快档案数字化转型、全面推进档案治理体系和治理能力现代化的新形势下,档案数据呈现出海量化、复杂化的特点,通过档案数据协同治理有利于释放档案数据价值潜能,促进档案资源开发,提升善治效能。但当前档案数据协同治理面临着顶层设计缺失,制度体系不完善;主体协同意识不强,职责权属待优化;档案数据资源分散,数据规模庞大的困境。因此,从强化档案数据协同治理顶层规划、增强档案数据协同治理意识、积极探索档案数据治理新技术三个方面提出实现路径,以提升档案数据治理能力,充分发挥档案赋能社会发展的作用。  相似文献