全文获取类型
收费全文 | 462篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 437篇 |
科学研究 | 17篇 |
体育 | 2篇 |
综合类 | 9篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 18篇 |
2013年 | 42篇 |
2012年 | 35篇 |
2011年 | 45篇 |
2010年 | 21篇 |
2009年 | 19篇 |
2008年 | 38篇 |
2007年 | 22篇 |
2006年 | 18篇 |
2005年 | 30篇 |
2004年 | 28篇 |
2003年 | 30篇 |
2002年 | 11篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 42篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有465条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
本文讨论了离子的极化效应,离子的电子层结构和d电子,f电子对溶解度的影响,基于此提出了计算氢氧化物溶解度的新模型 PKm=a·(Z~(*2)/r+M)+b计算结果与实验值相吻合。 相似文献
22.
本文在25℃和60℃(酯交换反应温度)研究了大豆油和甲醇与醚的2个三元相图,以及对大豆油甲酯作为醇与柴油混合燃料的促溶剂情况作了研究.结果表明:醚加入油/甲醇二相反应中可变成均相反应,能提高甲酯转化速率,且甲酯是乙醇与柴油混合燃料很好的促溶剂. 相似文献
23.
24.
苗相敏 《中国教育技术装备》2011,(25):161-162
所谓探究性学习是由学生在学习和社会生活情境中发现问题、选择课题、设计方案,通过自主探究,收集和处理信息,研究和讨论,求得问题解决,从而体验和了解科学探索过程,养成自主探究、创新的意识和习惯,形成和提高创新能力,建构知识积累和丰富直接经验的活动过程。义务教育阶段化学课程中的科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动,是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。科学探究既作为学习的方式,又作为学习的内容和目标,它的实现必须让学生亲身经历和体验丰富的探究活动,从而激发化学学习的兴趣,增进对科学的情感,理解科学的本质,学习科学探究的方法,初步形成科学探究的能力。笔者以"溶解度教学"为例,谈谈在化学课堂教学中,如何实施探究性学习活动。 相似文献
25.
26.
王蓝蓝 《中学生数理化(高中版)》2013,(11):96
纯碱是碳酸钠的俗称,是重要的基础化工原料,主要应用于玻璃制造、化工、冶金,以及造纸、纺织、食品等轻工业,用量极大,被誉为"化工之母".纯碱不仅在化工生产领域有着重要的地位,在高考试题中出现的频率也非常高.在本文中大家可以换个角度去重新认识碳酸钠,加深我们对碳酸钠知识的理解.1.湖中"冰楞" 相似文献
27.
28.
29.
30.