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陈计兵 《中学政史地(高三)》2011,(2)
近年来,高考文科综合能力测试考查热点大多以学会关注社会,关注人类立意,试题大多围绕热点主题考查与之相关的地理原理。为此,考生在复习备考过程中,要关注热点问题,而且要把重点放在对常见命题规律的总 相似文献
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文章采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对中国高校高水平运动队的发展现状进行研究,总结和分析高水平运动队在建设管理中的部分热点问题;并就未来发展提出一些改革措施和方法,以期能为高校高水平运动队的管理提供新的理论参考,推动高校高水平运动队持续、健康、快速的发展。 相似文献
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《环球时报》创刊于1993年,最初是周报,2000年改为周二刊,2003年改为周三刊,2006年改为周五刊,2011年改为周六刊(仅周日不出报)。回首审示《环球时报》从周报变 相似文献
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在当今的时代背景下,热点问题的报导日益受到新闻传播媒介的重视。现就舆论报道中应当如何把握热点进行了简要论述。 相似文献
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高考冲刺阶段要强化综合训练,目的在于提高应试能力,重要的是过好三道关——知识关、试题关和心态关。一、知识关1.关注"中国梦"等热点问题。高考试题必然会反映国家意志,重大时事热点必然是高考试题的重要载体,学会运用所学知识去分析、说明、评价重大时事热点,是 相似文献
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<正>与往年相比,2014年高考安徽省历史试题在稳中求变的基础上,呈现出以下几个新特点。一、避开社会热点问题,为高三历史教学注入镇静剂近年来,安徽历史试题一向注重直接或隐性引入社会热点来设计部分题目,考查学生的学科能力,这种命题思路对高三历史教学影响很大,尤其在后期复习中,师生都会投入大量的精力去关注社会热点,甚至会设计专题板块来整合、挖掘热点问题。今年历史试题改变了往年的做法,命题者并没有把中国梦、反 相似文献
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正教材是最重要、最基本、最有效的资源,虽说它既是高考试题的"泉眼"所在,又是学科知识体系的浓缩与再现,但它不应是师生备考中不可超越的"金科玉律",而应是高考备考中培养学生高考能力的一种范例和生物学词典.本文结合教学实际,例析如何利用生物教材,培养学生的高考能力,主要包括培养学生的阅读分析信息能力、提取应用信息能力、综合表达信息能力、实验与探究能力等.一、教材在高考备考中的作用高考备考是教师对学生实施有目的、有计划、有组织的训 相似文献
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89.
《思想理论教育导刊》2014,(2):145
正本书是在精选《思想理论教育导刊》2009年第1期—2013年第6期优秀论文的基础上汇编成册的。入选论文大多围绕高校思想理论教育热点问题和思想政治理论课教学重点难点问题开展深入研究,理论导向和观点准确,论述深刻,指导性和针对性强。编者从更好地服务思想政治理论课教学需要出发 相似文献