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711.
刘小茂 《南宁师范高等专科学校学报》2001,18(1):38-40
片面追求升学率是制约我国教育发展的顽症 ,其形成的原因是多方面的。克服这一顽症要采取多种措施 ,实施综合治理 相似文献
712.
素质教育在现实中遭遇的种种难题常让人欲罢不能却又欲说还休，当你要认真索原因时．往往如同进入了“无敌之阵”．不道谁是“敌人”。高考吗？高考喊冤．目前中除了高考还有什么更有信度和效度的选拔法：政府吗？政府说我积极倡导素质教育20年：学校吗？学校说离开了升学率．我就先在高考上了． 相似文献
713.
这是一所有着近70年历史的中学，是“文革”中的重灾户。1980年Z校长上任后进行了大刀阔斧的改革，使老校焕发了青春，学校升学率不断提高，得到了社会和上级的肯定。1987年学校被上级定为区属重点中学。此后，生源质量一年好于一年。学校像一架机器一样，一直以保证学生升入重点高中为总目标，在这条轨道上平稳地运行。Z校长渐渐步入天命之年，他觉得可以松一口气了。 相似文献
714.
多年来，在我们教师中间流传着这样一句话：“抓两头，带中间。”但是很多教师没有真正领悟其中的含义，使自己的行为走进了误区。他们认为：“抓优秀生”可以提高班级优秀率或升学率；“抓后进生”可以维持好班级纪律，提高及格率或毕业率，而对于“中间生”，因为他们既不出类拔萃，也不惹是生非，所以没必要多加关注。 相似文献
715.
题记：之一，从一个眼神、一个举动、一声叹息中我真切地看到如今孩子们在“幸福”包装下的“痛苦”和无奈；之二，偶然的机会，上课时间闯入孩子就读的班级，我被眼前的景象震憾了：亮晶晶的一片，都是眼镜而不是眼睛；之三，在北京某著名高校，一向严肃、呆板的我也禁不住与老师调侃：贵校招生时是不是有身高限制呀，男不得超过一米七，女不得超过一米六？之四，获得２００２年诺贝尔物理学奖的日本科学家小柴昌俊自揭家底说：我是以（物理考试）倒数第一的成绩毕业的，但东京大学却接受我当了讲师、教授，我非常感谢东大的知遇之恩。小柴… 相似文献
716.
论我国高等职业教育可持续发展 总被引：8，自引：2，他引：8
论述影响和制约我国高等职业教育可持续发展的战略问题,提出树立面向21世纪的职业教育观、构建完善的高等职业教育体系、努力办出高等职业教育特色、建设“双师型”师资队伍、采取多种形式办学与产业化运作、提高毕业生就业率等可持续发展的战略对策。 相似文献
717.
我国义务教育有效供给不足的实证分析 总被引：3，自引：0，他引：3
胡银环 《河北师范大学学报(教育科学版)》2002,4(2):27-34
我国义务教育有效供给不足问题体现在数量不足，结构失衡，质量参差不齐等方面，解决我国义务教育有效供给不足问题应从加快贫困地区经济发展，改善政府投资体制，加大教育投资力度等方面着手。 相似文献
718.
一、防止形式化
笔者曾对江西省425名中学教师就他们对学生实施心理健康教育的状况调查表明，只有20％的中学开设过心理健康教育课；乡镇以下中学更是寥寥无几。在这些开设了心理健康教育课的学校中，很多也是流于形式，有的学校课表上安排了心理健康教育课，但因为要完成教学任务，提高升学率，不得不把心理健康教育课改为语文、数学等课程。 相似文献
719.
720.