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991.
媒介生态揭示了人、媒介、环境三者之间的关系,为图书馆短视频服务提供了理论依据。文章以媒介生态为视角,分析媒介生态在图书馆短视频服务中应用的可行性和必要性,以及图书馆短视频服务面临的困境,并阐述媒介生态对图书馆短视频服务的价值,认为图书馆短视频服务应以各类资源支撑生态内容、以情境方式设计生态形式、以跨界融合加强生态营销、以用户思维优化生态管理、以交流互鉴构建生态环境。 相似文献
992.
基于我国当前许多城市热衷于建设滨水城市和城市滨水区开发的时代背景,如何进行合理有序的滨水开发,形成科学的可持续的生态规划方案是许多城市面临的共同问题。该文通过对美国圣安东尼奥河滨步道开发建设背景、建设阶段、土地的综合利用、交通组织和投资方式等方面进行研究,总结其经验和教训,提出供国内城市滨水区开发参考的一些经验和启示。 相似文献
993.
寇大伟 《沈阳大学学报（自然科学版）》2011,(2):79-81
介绍了生态社会主义第三代代表人物乔治·拉比卡的生态社会主义思想.即生态危机的根源是资本主义.指出生态社会主义要消灭全球范围内国与国之间的不平等,维护社会正义,改变发达国家对不发达国家的生态殖民主义.实现生态社会主义的途径是生态运动与工人运动的结合,而且只能通过革命才能解决,实现社会主义. 相似文献
994.
995.
传统的管理学在进入学校时有点畅行无阻。由于我们的学校一直没有多少人能够系统地研究管理，也由于我们的中小学校长大都是从优秀老师中转身而就，于是，在没有多少管理学理论根基的情况下，大家往往选择了对传统管理学的迷信和照搬。生吞活剥下的管理模式很容易导致学校生态恶化，事实上，在大部分校园里已经出现了“管理过度而领导不足”的不良倾向。 相似文献
996.
随着国家和天津市教育规划纲要的实施,高中教育多样化、特色化发展成为教育改革和探索的方向。天津市滨海新区汉沽第一中学(以下简称"汉沽一中")结合自身特点,经过集体研究讨论和专家指导论证,提出了"生态教育"的办学理念,并在全市200所申报校中脱颖而出,通过天津市教委和专家组认定,成为天津市首批24所特色高中建设项目实验学校之一。2011年12月27日,学校隆重举行了特色实验项目启动仪式,拉开了学校内涵发展、特色发展和可持续发展的序幕。历史积淀与现实条件汉沽一中始建于1946年,是天津市重点中学、首批"三A"校和市级示范性高中。早在上世纪90年代 相似文献
997.
999.
1000.
短视频传播的快速发展,适应了学生的信息传受习惯,成为学生信息获取和传播的重要媒介形式。在融媒体环境下,思想政治教育要取得教育时效,必须研究短视频传播特点,从议程内容、叙事场景、技术应用等方面因时而进、因势而新,树立阵地意识,开展思想政治教育主题叙事,发挥学生主体作用,搭建矩阵传播新格局,不断提高学生思想政治教育获得感。 相似文献