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961.
962.
当下对体育教学的重视程度不断增加,教育部门在也注重采取相应的教育措施来不断提高体育教学质量,确保体育教学能够达到强身健体,缓解压力的目的。对于高中生来说,进行短跑训练能够有效提高灵敏和速度。在实际进行短跑训练之前,学生必须具备相应的力量基础,这在一定程度上决定了进行力量训练的重要性。本文就短跑力量训练进行相关探讨与分析。 相似文献
963.
随着我国体育事业的蓬勃发展,我国的整体体育竞技水平也有了大幅度的提高,对优秀体育人才的需求也逐步增加。高校着重抓好学生体能训练,能够全方位提高学生的田径运动能力和体育素质,为国家体育事业的发展提供优秀人才。高校田径运动训练中的体能训练方法需要具备灵活性与多样性的特征,综合考虑学生的发展需求,加强对体能训练的重视,改革体能训练方法,从而提升学生的体育素质,促进田径教育事业的全面进步。 相似文献
964.
田径作为体育教育专业的核心课程,一直以来在课程体系中占有重要的地位,也是培养学生核心素养的关键环节。云南体育运动职业技术学院现行的田径教学评价无法反映出田径课程教学的真正质量,因此,教学评价改革迫在眉睫。本文在分析核心素养的要义、核心素养对高等职业教育的要求以及云南体育运动职业技术学院田径教学评价现状的基础上,进一步分析了田径教学评价存在的问题,并依据问题提出了田径教学评价的改革策略,以期为田径课程教学及其他相关课程的教学和设计提供一定的理论意义和实践价值。 相似文献
965.
足球属于在空间与时间上进行的一种对抗运动,即参赛双方利用个人与同伴的技术、战术与体能,彼此间不断传接球,比赛目的是制约对方队伍进球或是实现自身队伍进球,双方在这一过程中会发生激烈的争夺,这种比赛更是双方体能、战术、技术的较量。本文笔者结合自身的教学经验,分析了高中足球特长生体能训练的情况,结合现状提出了足球特长生体能训练的对应策略,希望对强化足球特长生体能,提升整个足球队伍作战实力提供一定借鉴意义。 相似文献
966.
田径是体育课程中的重要组成内容,对学生身体素质的发展有着积极影响.在小学体育教学中引入趣味田径项目,不仅能增强体育课程的趣味性,调动学生的训练积极性和主动性,还能让学生的身心获得协调发展.基于此,体育教师应重视趣味田径教学的开展,并结合体育课程的内容和不同阶段小学生的兴趣特点,运用行之有效的策略去开展和实施,让学生在趣... 相似文献
967.
在田径教学训练中创伤发生率并不高,但是不重视预防创伤,缺乏具体措施,一旦发生伤害事故,不仅影响学生身心健康和学习,而且影响运动技术水平和成绩的提高,严重的还会影响到一般的各专门的运动能力,乃至于缩短运动寿命。 相似文献
968.
小学生正处于身体发育和认知能力发展的关键阶段,他们对游戏性的活动更感兴趣。因此,通过趣味田径训练,可以更好地满足小学生的发展需求,促进他们的全面发展。基于此,文章主要研究小学体育的趣味田径训练,先讨论了趣味田径的概念与特点,然后分析其在小学体育训练中的价值,最后重点研究了开展小学体育趣味田径训练的计划与内容,为小学田径训练提供参考。 相似文献
969.
段雅茹 《内蒙古科技与经济》2005,(10):53-54
由于现代化高新科学技术不断引入田径训练和大型竞赛,致使田径比赛的竞争日益激烈,因此．对田径竞赛的组织与裁判工作也提出了更新、更高的要求。本文皆在发现我区田径竞赛工作存在许多问题的基础上,提出科学化管理和相应的对策,以缩小我区田径竞赛与国内其他省市之间的差距,使我区田径竞赛的组织和裁判工作登上一个新的台阶。 相似文献
970.
激励理论在高校田径运动训练中的运用 总被引：2，自引：1，他引：1
本文通过对激励理论内容的阐述,并对激励理论在高等院校田径运动训练中运用的可行性与必要性进行研究,结合高等院校田径运动训练的特点,在普通高校田径运动训练中运用管理学中的激励理论：同时根据激励理论和多年训练实践,总结出科学激励方法进行训练,激励大学生运动员训练的积极性．提高他们的自信心,增强他们的成就感。 相似文献