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92.
随着科学技术的高度发展,高新技术及其产品在电化教学中的应用越来越广泛。尤其是电子计算机的应用,使电化教学发生了根本性的变革,以三维动画技术为典型的代表,在模拟、仿真、形象教学方面显示出令人叹为观止的优势。一、三维动画在电视教材制作中的作用三维动画软件是利用计算机来实现物体的几何造型设计。由于复杂光照模拟技术的采用及各种表面材质的选择,使三维动画软件产生的图形真实感已达到了以假乱真的程度。它能够将客观事物现象及运动过程轨迹直观、生动、具体地表现出来,能将教材中和教师在课堂上不便表现或无法表现的内容… 相似文献
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<正>当今的时代是信息的时代,在语文教学中运用现代化的电教手段是提高教学质量的重要条件。电教手段以声感、形感、动感直接作用于学生的感官,让课文中的人事景物跃出纸面,在大脑中形成鲜明的形象,有利于调动学生的情感,使学生学得生动、活泼、愉快,达到良好的教学效果。 相似文献
94.
95.
丁永恒 《中国教育技术装备》2009,(31):185-185
由于生物科学具有生动、形象、直观、动态连续等特点,在教学中运用电教媒体不仅能打破时间和空间上的限制,而且可以减少不必要的消耗和浪费,提高教学效率。 相似文献
96.
在初中物理教学中,教师要转变教学理念、创新教学策略、优化教学过程。由授业解惑讲解者转变成学习活动的引领者、促进者、组织者。应注重为学生提供“生动活泼、内容丰富、功能齐备”的学习资源,让学生自主学习、主动探究、深入思考,在学习中“边学、边思、边悟”,在“形象直观”的教学情境、“亲师信道”的学习氛围中,让学生积极主动参与、发现、探索和建构自身的知识体系.提高物理教学的效率。 相似文献
97.
课堂教学是一门很大的学问,具有极强的艺术性。本文从教师的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括认真备好课,有清晰的教学思路;课堂教学中运用多媒体,调动学生学习积极性的策略;课堂教学教给学生的学习方法的策略等,并提出一些具体实施的办法和途径。 相似文献
98.
在小学语文教学中,有效地运用"电化教学"手段,能够营造浓厚的课堂气氛,突破重难点,充实教学内容,培养创新能力,从而极大地提高课堂教学效果。 相似文献
99.
教与学是一个双向过程,只有学生与老师积极互动起来,才能完成教学任务,学生才能从老师这里学到相应的知识,老师因将自己的思想和知识传递给学生。高中地理教学对一些学生和老师来说不值得重视,导致学生产生偏科思想。要提高学生学习高中地理的兴趣,作者认为使用电化教学手段,可以达到一定的效果。 相似文献
100.
一个精彩的导入环节可为整堂语文课教学奠定良好的基础。随着信息技术时代的迅速发展,随着新课改的不断深入,作为语文老师,应该充分地运用电化教学的手段,使语文课堂导入环节的设计能够体现其启发性、目的性和趣味性原则。遵循了这些原则的导入自然是优化了的课堂导入环节,在优化了导入的基础上,达到实现提高语文教学效益的目的。 相似文献