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论语文教育改革的哲学盲点 总被引：2，自引：0，他引：2
我对语文界猛烈的攻击遭到了人们强烈的批判，吴平安、蓝瑞平、陈祥书等先生均先后在《中国教育报》等报刊发表过这样的署名文章。他们的文章是幼稚的，像受了委屈的小孩子一样，只是艾怨。尽管许多中学语文老师认为这些文章说出了大家的心里话， 相似文献
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新旧《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的比较与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
陈博 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):47-50,111
运用文献资料法、对比分析法、逻辑推理法、专家访谈法等，对新旧《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的主要内容进行比较，并对实施新《纲要》存在的有关问题进行分析，为进一步贯彻执行新《纲要》提供参考。主要建议：新《纲要》是在旧《纲要》基础上的继承与发扬，不是全盘否定。观念更新是课程改革的先导，实施新《纲要》首先需要更新思想观念。新《纲要》仍然存在指导原则性强，可操作性弱的问题，个别地方还存在空白和盲点，有待于进一步完善： 相似文献
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初中英语教学中,词汇是一个比较枯燥,而且难度大的环节。为了便于学生尽快掌握重点词汇,在教学中,教师应把一些孤立的、零散的、混乱的知识串联起来,把握规律,扫清知识盲点。一、稳打基础,掌握词汇学习的规律英语词汇在整个初中英语学习过程中,都是非常重要的,教师应该鼓励学生把纷繁复杂的词汇知识梳理进自己的知识 相似文献
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人教A版高一(必修一)第三章“函数模型的应用实例”,教学中几乎所有的教师都感觉到有点力不从心:信息量大,教学手段的交互性极为频繁,特别是信息技术的广泛而又频繁的应用,使一些青年和中年教师望尘莫及.事实上,要过好“信息技术应用”这一关,只要熟练掌握《几何画板》这个小小数学应用软件就足够了!下面就谈一谈利用《几何画板》和“函数零点”等知识解决“函数模型的应用实例”一章的几个教学“盲点”.“盲点”之一教材第108页例2中函数y=log7x 1-0.25x为什么是区间[10, ∞)上的减函数?教材仅以一句“画出此函数的图像”了结,殊不知此图… 相似文献
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面对生龙活虎、具有复杂情感的学生,正确实施价值观目标,在感人、化人、育人中不断提高未成年人思想道德素养,不但是政治课程的根本任务,而且也是整个素质教育的灵魂,因此,中学思想政治新课程将其作为优先设置的课程目标。但在实施过程中仍存在着诸多盲点、误区,值得探析。 相似文献
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英语专业测试中存在许多“盲点”,这些“盲点”涉及测试目的、测试内容、命题技巧、成绩分析以及评估等各个环节,在很大程度上影响了测试效度和信度,进而给教学带来不少负面效应。依据语言测试理论时种种“盲点”的生成原因和负面影响进行剖析,有助于测试者认清语言测试的本质,克服目前存在的问题,以提高英语专业测试的质量。 相似文献