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41.
<正>社团活动本身就是一种学习:适应组织生活、锻炼协调能力、培养发现问题和解决问题的能力、树立积极向上的自信心态。在高考越来越以能力立意、以素质立意的背景下,参加社团活动的益处不言而喻。我们应该认识到:活动比课本重要,能力比成绩重要,成长比成功重要。社团活动是学生学习的一种方式、成长的一种载体。——秦晓华  相似文献   
42.
社团档案管理工作的好坏直接关系到民政档案工作的质量。本文以舟山市民政局社团档案管理为例,探讨目前社团档案管理中存在的主要问题,并提出相应解决对策,以期能对档案工作有所裨益。  相似文献   
43.
孙婷  王荣军 《考试周刊》2014,(65):166-166
作者采用问卷调查、数理统计方法,对所在中职学生社团的发展现状进行了统一的整理归纳,尤其是对建设期间出现的问题和解决这些问题的对策进行了分析整理。  相似文献   
44.
在当今大学生群体中,微信的用户在日益剧增,学生个体间的微信沟通日益普及,而与之相反的是高职院校社团的发展由于沟通的不通畅,发展遇到了瓶颈;提出以微信为平台搭建高职社团沟通的桥梁的方法,以期促进社团的健康发展。  相似文献   
45.
柯阳 《体育科研》2019,(6):10-15
基于限制俱乐部在转会市场上频繁高价引援的初衷,中国足协出台了引援调节费制度。为了探究引援调节费制度的合法性和合理性,通过比较研究法、历史研究法等,围绕规则制定的主体、程序以及引援调节费的性质等方面对引援调节费制度进行了分析。从程序和实体两方面来检视引援调节费制度,可以发现该规则的设计缺乏自洽性,文件的制定背离了程序正义,制度的出台也违背比例原则的要求。从社团自治的视角出发,在法治思维下探索适合本土职业足球发展的规则体系,提出:中国足协要增强规则设计的自洽性,制定程序应当凸显社团自治,要尊重职业联赛发展的规律。  相似文献   
46.
高中课程改革要求"关注学生学习的过程、方法、情感、态度及价值观,培养学生的思想道德素质、创新精神和实践能力",社团活动应引导学生主动参与、乐于探究、善于实践,学生参与社团活动,能培养健康积极的兴趣、爱好,发挥自己的创新潜能,增强自信,塑造完善的人格。高中历史社团活动运用特有的历史故事情节、人物事迹、传统文化、组织形式,使学生在实践与相互交流中得到潜移默化的教育,使其思维和见识不断扩展,为更好地适应社会做充足的准备。  相似文献   
47.
非物质文化遗产是民族文化的精华,民族智慧的结晶,在非物质文化遗产保护传承过程中,与其他保护传承主体相比,高校学生社团具有地域、教育、培养等独特优势。学生社团通过民族社团与非物质文化遗产项目相结合、学者理论科研与学生社团具体实践相结合、课内学习与课外活动相结合、丰富活动形式与可持续发展相结合的四个路径,实现对非物质文化遗产的保护传承。  相似文献   
48.
以计算机技术和网络技术为代表的现代信息技术被广泛运用到课堂实践中,以其内容的丰富性、交流的开放性、及时性及互动功能深受老师和学生的欢迎,尤其在舞蹈社团教学与实践中更得到广泛的运用。  相似文献   
49.
高校学生社团不仅是高校第一课堂教学的重要补充,而且是高校第二课堂的重要组成部分和有效平台,在学校人才培养和校园文化建设方面发挥着越来越重要的作用。作为当代大学生素质培养与能力拓展的重要载体,当前高校学生社团主要有学习、文娱、实践、体育等基本类型。结合高校学生社团非盈利性、广泛参与性、群体规范性、教育引导性等基本内涵特征,分析其主要价值功能与发展态势,是提出改进和完善社团建设方案与措施的重要基础。  相似文献   
50.
源自美国的翻转课堂以教学流程翻转、师生角色转变、学习资源泛化和学习环境拓展等特点引起极大关注。英语课程的工具性要求基于泛在网络,通过个性化自主学习提高听说读写等综合语言能力;其人文性又要求学生基于探究社团,开展问答讨论、合作探究、组间辩论等发展交际策略、探究思维与合作精神等跨文化综合素养。文章基于泛在网络和探究社团,以Christmas主题教学为例,通过课前第一、第二阶段和课堂第一、第二阶段的教学设计努力探索基础英语翻转课堂模式构建之路。  相似文献   
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