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31.
第一次世界大战美国参战后,为开展战争宣传,引导舆论,动员公众支持战争,并压制一切对战事不利的信息传播,美国政府建立了公共信息委员会。作为政府的公共关系机构,其活动为赢得公众支持政府的战争作出了贡献,但其控制信息源头以及对新闻进行检查的做法危害了美国公众的新闻自由和言论自由。 相似文献
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最早的小型张,究竟哪一个品种是"世界第一"?邵林先生说我没有指明谁是"老大"。其实,我的观点是明确的:1923年卢森堡纪念伊丽莎白公主诞辰的小型张,就是"老大",就是"世界第一"。 相似文献
36.
19世纪末至20世纪初,第一次世界大战和经济危机猛烈冲击着西方的思想和文化意识,传统价值观念解体造成的混乱及陷于其中的现代人的异化感,使诗人们需要寻求一种平衡与秩序。中国文化中的道家思想以其天人合一、人和自然和谐相处的观念给那些被强烈的异化感所折磨的现代主义诗人带来了“福音”,,本文拟从道家美学的核心观念入手,探讨道家美学对美国现代派诗人华莱士·史蒂文斯诗歌的影响。 相似文献
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38.
仇海萍 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2013,(6):749-752
第一次世界大战期间,作为美国政府首次开展的大规模公共关系活动,公共信息委员会的战争宣传取得了极大成功,造就了一批美国公共关系学研究的重要先驱人物,推动了战后现代公共关系研究的兴起和发展。 相似文献
39.
1915年,由于中国筹办和参与远东运动会的积极表现,国际奥委会致电远东运动会组委会：正式承认远东体协;邀请中国参加下届奥运会和奥委会会议。不巧的是此间爆发了第一次世界大战,令中国体育走向世界的愿望未能实现。 相似文献
40.
王建梅 《读与写:教育教学刊》2008,5(7)
历史故事生动、形象,中学生多喜听。把学生的无意注意及时转为有意注意,故事能起桥梁作用。围绕教学内容,可通过讲故事的形式导入新课,吸引学生的注意力。如讲第一次世界大战,可先讲“塞尔维亚青年普林西普刺杀斐迪南大公的故事”;讲新航路开辟时,可先讲“哥伦布竖鸡蛋的故事”;讲新中国外交时,可先讲“尼克松筷子的故事”。精心设计问题以导入新课,可以激发学生学习动机,启迪求知欲望,把学生带入未知教学情景,使每堂课都有一个良好的开端。 相似文献