实施民主的五个条件     

石齐平 《学习之友》2006,(11):17-18

谈到民主，美国自认，国际也公认，美国应该是全世界民主最成熟的国家之一了。这是因为美国基本上具备了五个实施民主绝不可缺的条件：人民素质、法治文化、舆论开放、政党竞争、司法独立。五个缺一不可，其中人民素质最为重要。其内涵包括了诚信、纪律、守公私分际、有反省能力、具包容风度等。  相似文献   

美国高技术战争的“硅谷”——海军研究生院     

《海军院校教育》2002,(3)

本文介绍了美国海军研究生院的基本情况,对我军研究生教育具有借鉴意义。  相似文献   

美国人口普查与国会议席分配的历史回顾     

陈奕平 《历史教学(高校版)》2001,(7):19-23

美国早在1790年就进行了第一次人口普查，一般认为这是世界上第一次现代的人口普查。随后，美国每隔十年就进行一次人口普查。美国之所以坚持人口普查，而且政府和政界一直非常重视人口普查，一个重要原因就在于人口的变动直接涉及政治力量的变动，尤其是国会众议院席位的分配。  相似文献   

语言文化史学:多样性和一致性——探析创意独特的美国英语     

刘叶红  洪文翰 《唐山师范学院学报》2007,29(6):57-59

介绍了美国英语的形成和提出,从与英国英语比较的角度探讨美国英语的守旧性、创新性和一致性来展现美国英语这一独特语言变体的概貌。  相似文献   

USA远程教育典范——美国高登大学     

《现代企业教育》2007,(12):59

美国高登大学（Golden State University，简称GSU）是一所不断发展的、创新型的综合型远程教育大学。在美国，远程教育泛指借助计算机和网络技术把教学内容传递到相隔一定距离的个人或分散在不同地域的群体的活动，他包括“远程教育”、“网络培训”和“在线学习”。随着因特网在美国的迅速普及，目前美国已发展成为世界上远程教育规模最大的国家。由于远程教育扩大了学习的自主性，它一问世就受到广大美国公众的青睐。2000年美国远程教育研究机构公布的调查显示，学习者普遍认为远程教育的最大优点是能使他们自主地选择学习内容，自由地安排学习时间。  相似文献   

请为“学”，勿为“似”     

龚睿 《基础教育参考》2006,(7):63-63

一位教育专家在比较中美两国的小学生绘画课后发现一个非常有趣的问题,中国的绘画课一般是学生照着教师的“样板”画,学生画完后往往会问“像不像”,而美国老师教绘画课常常不提供样板,不预设模式,让学生在想像中去自由“构图”,在想像中完成学习任务,因此学生画完大多都喜欢问  相似文献   

建构主义教学理论的实践影响及效果分析   总被引：15，自引：0，他引：15  

薛国凤 《外国教育研究》2003,30(11):5-8

建构主义教学理论作为具有勃勃生机的一种理论，在过去十几年的发展中，对教育教学实践产生了极大的影响，特别表现在学校组织形式、教师教育以及课程和教学等方面。同时，这种教学理论在实践中也产生了一系列积极效果，如以学生为中心的教学思想得到普及，师生积极性、主动性得以充分调动，教学信息传输通道得以拓宽，教学和学习质量得到提高等。  相似文献   

评《新史学》和我国史学的新格局     

洪玉荣 《福建师大福清分校学报》1993,(2):22-24

  相似文献   

英、美、德、澳等国循环使用课本的一些具体做法     

《世界教育信息》2005,(7):63-64

澳大利亚、德国、英国、美国等国家均已实行课本循环使用制度，这不仅能够促使孩子们养成爱惜物品的习惯，增强学生们节约能源、环境保护的意识，还能直接地创造出巨大的经济效益。  相似文献   

美国高校的信息素质教育   总被引：12，自引：0，他引：12  

刘喜怀  王晓云 《中国远程教育(综合版)》2004,(17):74-75

本文介绍了美国有关信息素质教育的定义,美国大学与研究图书馆协会(ACRL)制定的信息素质评价标准,以及美国一些高校是如何进行信息素质教育的.  相似文献