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前不久,听说一个安徽的高中生小郑为了买ipad2,卖掉了自己的一个肾!小郑用肾换得到的2万2千块钱买了ipad2和iphone4。在消费者为苹果而狂的同时,另一边却是国内品牌的"集体老化""。品牌老化"并不是真的老了,而是被消费者边缘化了 相似文献
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<正>1变聪明抗老化美国一项最新的研究证实,"吃鱼"除了可以变聪明,还可以"防止老化"。这项研究针对4000位65岁以上的老人进行调查,经过6年多的心智状况和饮食习惯长期追踪发现,鱼吃得越多的老人家脑力衰退得越慢;这些老年人只要一个星期至少吃一次鱼,持续一年下来,会比那些不爱吃鱼的老人家智力少衰退10%—13%,相当于年轻3—4岁。研究人员将此结果归功于鱼肉中所富含的ω—3脂肪酸,认为ω—3脂肪酸可以维持大脑的正常功能、防止老化。不管是孩童、成人或是老人,多吃鱼对于帮助脑部神经的发育和维持脑部神经健康都有极大的帮助。 相似文献
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<正>成因一:职教现代化的关键在于师资队伍的现代化,而不仅是专业设备场地的高投入。当下各级政府高度重视职业教育发展,长期困扰学校的债务化解了,职校校长们经常挂在嘴边的话是"学校不差钱"。但政府给配套资金慷慨,给职校教师编制却相当吝啬。笔者所在学校2014年正式人编教师名额是1人,而按师生比计算学校缺编教师在50人左右。职校师资数量不足,年龄老化,专业结构不合理,新陈代谢缓慢,导致学校课堂教学、专业建设等等长期在低位徘徊。成因二:职校教师的幸福指数不高,缺乏教学管理 相似文献
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农村教育需要平衡,师资力量需要整合。教学资源配置不均衡,年龄结构不合理,最需要解决的是人心问题,表现在缺乏扎根意识和奉献精神。 相似文献
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正农村基础教育师资力量的强弱,直接左右着农村基础教育的质量。在隆德县小学教师队伍中,有80%以上的教师在县以下的农村小学工作,农村小学教师已经成为隆德县最大的一个专业团队。而相当多的农村小学教师还存在教育观念落后、教学方法陈旧、知识老化等问题。教师队伍专业化水平不高已经成了制约农村小学教育教学质量进一步提高的瓶颈。因此,只有深刻反思农村教育师资队伍建设出现的问题、农村教师教育存在的问题,剖析农村小学教师专业发展存在的问题和原因, 相似文献