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101.
从<古典时代的疯狂史>到<知识考古学>可以看作福柯思想发展的第一阶段.从福柯在1971年发表的<尼采、谱系学、历史>可以看作福柯第二阶段思想的开始,也可看作福柯第二阶段思想的一个方法论总纲.福柯在1976年发表<性经验史>第一卷"认知的意志"后有一个思想转向,可以看作福柯第三个时明的开始,福柯此时转向古希腊罗马和早期基督教研究,他这时思考的问题是"关怀自身"和"认识你自己"的主体之思的关系. 相似文献
102.
叶舒宪 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(4):5-19
神话学在我国被归入文学研究,特别是民间文学领域。国际的神话学在20世纪取得跨越性发展,早已超越文字和文学的界限,成为打通文史哲与政治、宗教、心理学等人文社会科学领域的探索先锋。本文强调神话学对文字限制和文学学科限制的突破及其作用——进入大传统文化文本研究的可能,评述四种跨学科研究范式,提示神话学与考古学、艺术史、文化传播、物质文化和意识形态研究相互交叉融合的学术动向,从问题意识和解决问题的能力方面,说明其对原有的文学研究格局带来的知识创新意义。 相似文献
103.
季伟 《中国科教创新导刊》2008,(22):125-125
艺术考古学是艺术学和考古学的结合体,是艺术学和考古学各自在对方领域的眼神和深化,本文从考古学和艺术学的各自学科的发展的过程上阐述了艺术考古学产生确立的必要性和必然性,艺术考古学的产生也体现了新时期知识体系发展的趋势。 相似文献
104.
梁世雄 《广东教育学院学报》2002,22(3):127-128
中华民族是一个具有五六千年历史的古老民族。但是时至今日 ,我们还没有看到一本从整体上阐述中华民族形成、发展和演变全过程的历史著作。本世纪 30年代以来 ,我国曾经先后出版过多种版本的《中国民族史》 ,其学术价值斐然可观。但是此类著作皆着眼于中国境内各民族古今沿革之 相似文献
105.
科学家一直以为，在恐龙称霸的中生代远古地球上，哺乳动物的体积都很小。他们昼伏夜出，委屈地生活在这位“暴君”的阴影之下。大约6500万年前，陨石或彗星袭击地球导致气候巨变并灭绝恐龙后，哺乳动物才取得主导地位。但最近在我国辽宁西部发现的哺乳动物化石，改变了科学家们的看法。原来在1．3亿年前的早白垩世，一些体格健壮的哺乳动物不仅能和恐龙分庭抗礼，更把恐龙当成“盘中餐”。 相似文献
106.
107.
研究对象的特殊性,决定了考古学是一门与自然科学有着密切联系的学科。加强与自然科学的交叉与融合,已成为考古学的发展趋势。为适应这一发展趋势,必须增强考古工作者的自然科学素养,改变其传统知识结构。为达此目的,在高校考古专业中开设相关的自然科学课程是一项主要举措。本文探讨了高校考古专业中相关自然科学课程建设的必要性,以及存在的一些问题,并提出了具体建议。 相似文献
108.
黄昌 《泉州师范学院学报》2012,30(3):13-13
近日,永春县一都镇玉三村曾木火家翻建老屋,在一个旧木箱中发现6张清代契约、祖先家产清单本和20多张民国时期的纳税收据。其中清代契约盖着小篆体和满文的“永春州印”,并且都盖有骑缝章。文史界人士表示,这样的“公章”极为少见。 相似文献
109.
沈薇 《湖北第二师范学院学报》2013,(10):69-71
公众考古学即走向公众领域的考古学,它旨在让更多的公众了解到考古学的价值和意义,实现文化遗产保护与社会发展的双赢.在中国建构公众考古学应以对文化遗产的传承为伦理基础,以保护现有的考古资源和文化遗产为现实考虑,以公众对文化遗产知识的掌握为人文基础,将参观考古现场、出版科普图书、大众传媒的参与等多种模式相结合. 相似文献
110.
近年来,随着国内考古学学科的发展,目前我国各高校考古学专业研究生教学中出现了许多问题,这些问题的解决需要不断深化教学改革与创新。根据目前国内高校考古学专业教学的现状,本文以动物考古学为例,论述了动物考古学方向教学改革的重要意义,针对目前课程教学中存在的种种弊端,提出了进一步改革的思路。介绍了开展动物考古学教学改革研究活动的主要做法和经验,并总结了教学改革取得的深刻变化。 相似文献