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每当暑假来临,学生们都兴奋极了,因为此时才是他们的自由空间,他们可以在这段时间去做自己喜欢的事,比如上网、看电视、玩游戏、吃零食等,在炎热夏天还可以品尝冰箱里各种冷饮……… 相似文献
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我与你,师与生,当是什么关系？母子吗？有道理,学生需要慈母,需要怜爱,同情,关心。但仅仅只是母子吗？我以为不够。对班主任来说,更重要的是与学生建立一种和谐平等的关系——严师兼益友。要做好益友,在课堂上应给予学生表达思想的自由空间,不要动辄批评、否定,以免造成距离感;课外要关注学生的思想、生活。看日记（作业）是了解学生的有效途径,有些学生的困惑,会在日记里反映出来。书信交流, 相似文献
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自由空间光通信(Free-Space Optical Communication,简称FSO)是一种通过激光在无需光纤的情况下实现通信的技术,本文主要介绍了自由空间光通信基本原理、应用领域,以及研究现状和发展趋势。 相似文献
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先要明确的是,批评报道的自由并非为所欲为的自由,而是有限度、受限制的自由。这种限度和限制,有些源于合理、积极的正面约束,有些则来自消极、负面的阻碍和干扰,两者共同决定了批评报道运作中的自由空间与边界。本文仅就批评报道的自由问题释说一二,至于这种自由的限度和边界,则需另文探讨。 相似文献
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当今中国教育仍然没有摆脱“孩子进入学校是个问号．出了学校是个句号”的问题,这怎能不让人们抓心的反思——中国学校的教育怎么啦？作为当代的教育人,我们为何不能再次审视传统学校管理模式对扼杀学生创造的过失何在？ 相似文献
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在传统的数学教学中,学生是被动的接受者,很少有自主调控的机会。现代教学论认为:学生是学习的主体,是具有主观能动性的人,不是消极的容器。学生接受教师的教,都要通过自身的内化活动来实现。从这个角度看,教师在起主导作用的同时,必须最大限度地发挥学生的主体作用,创设一切条件,尽可能增大学生的学习"自由"。即在数学课堂教学中要让学生有自主活动的"自由",自己学、自己评、长知识、长能力,最终使学生把从学校教育的和社会的角度看作必须完成的学习任务,看成是他们自由选择的任务,并在自愿的基础上接受和完成这一任务,使其真正掌握学习的主动权。 相似文献