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2011年5月6日,2011-2012学年度全国技工院校华育奖助学金评定发放工作座谈会在京召开。人力资源和社会保障部职业能力建设司冯振君处长、中国职工教育和职业培训协会(以下简称中国职 相似文献
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为适应城市建设和房地产行业的迅猛发展,作为园林工程技术专业（园林规划设计方向）的核心课程《园林树木学》的课程教学必须进行迅速而深刻的改革,应结合国内园林专业学生就业形势以及高职教育的本身特点,改革教学内容、更新教学方法,建立适应市场需要的人才培养新模式,采用多元化考核评定方式,以培养有人才市场、有竞争优势、服务于园林建设行业的专业人才。 相似文献
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一、绘画评定技术简介20世纪20年代,以Rorschach（1921）的墨渍测验和Goodenough（1926）的画人测验为标志,心理学家开始采用绘画评定技术测量心理特征。60年代以后,绘画评定技术得到较大发展,产生了大量绘画测验。 相似文献
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"双师素质型"教师评定考核与培养 总被引：6，自引：0，他引：6
职业院校“双师素质型”教师必须符合国家规定的职称和相关实践工作条件，并据此及实际工作任务对其进行考核。针对现状，可以从学历和职称、人才引进、培养渠道、激励机制等方面加强高职院校“双师素质型”教师队伍的建设。 相似文献
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多元统计分析对等级成绩评定的优化 总被引：2，自引：0，他引：2
本文首先讨论了教育实习成绩评定中存在的一些问题，然后应用多元统计中的判别分析与最优分割方法，结合实例给出了进行优化的方法与途径。该方法克服了人为主观因素及指标间相关性的影响，因而更为客观准确。 相似文献
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针对分析化学实验课程的特点，将实验成绩评定的方法分为平时考核、实验报告和期末考核三个部分。提出了考核的内容和方法，从而全面提高学生综合能力和教学质量。 相似文献
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目前各地中小学普遍开展学生综合素质评价并取得一定成效。但是为追求高评价性，师生家长造假现象普遍，大大削弱了评定的可信度。再加上有的测评人员或思想认识不到位，或师德水平低，或业务素质差，对工作持抵触、应付态度，严重影响了综合素质评定工作的顺利开展。如何克服弊端，提升学生综合素质评定工作质效？笔者试提几点建议，以期抛砖引玉。[第一段] 相似文献