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《中学历史教学》2004年第11期发表了蒋湘桓老师《从五四精神到西柏坡精神》一文,对我党在民主革命时期所产生的革命精神作了精辟概括,对中学历史教育和民族精神教育有着很好的资料性、指导性作用。进入社会主义革命、建设和改革时期,党领导人民继续奋斗,民族精神与革命传统进一步发扬光大,这些精神对广大青少年世界观、人生观、价值观的形成有强烈的现实意义。 相似文献
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长久以来,在一些报刊的文章中,存在资料性强的问题,从而影响了文章的可读性.本文作者以自己所在的报纸栏目为例,列举了种种资料性强的实例,分析了可读性弱的原因,再提出了解决这些问题的方法.本文贴近媒体实际,有的放矢,针对性强,为同类报刊提供了一定的借鉴作用. 相似文献
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年鉴是汇集上一年度重要的文献信息逐年编撰、连续出版的资料性工具书,属信息密集型工具书.年鉴的种类很多,据不完全统计,现已出版的年鉴有上千种.<企业年鉴>是年鉴家族的成员之一,是记载本企业一年来发生的重大事件,反映企业工作、发展概况,系统总结工作经验的资料性工具书.笔者作为<中国大唐集团年鉴>的编写成员参与了这项工作,就此谈几点<企业年鉴>编撰方面的认识和体会.…… 相似文献
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信息化的今天,广大受众对于视觉艺术要求更高,各种艺术种类比以往更丰富也更迅速地相互接近,电视历史纪录片在保持传统与经典的忠实性和资料性的同时,不可避免地进行着各种艺术形式交叉的探索, 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2010,(7):3-3
中考语文“考什么、怎么考,练什么、怎么练,答什么、怎么答”,一直是《中学生阅读·初中版·中考》杂志研究的核心问题。为更好地突出杂志的实用性、前沿性、资料性． 相似文献
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功夫在"史"外,资料收集是修志的基础1.资料要丰富大量丰富真实的资料是一部志书成功的基础。志书有若干特性,如资料性、系统性、真实性、权威性、科学性、思想性、实用性等等,但是,最显著的三个特性就是:"资料性、科学性、思想性"。没有资料性,就谈不上科学性和思想性。因为志书首先是一部科学的资料性著作,它比任何一门科学更依赖于资料。大家知道,材料对新闻写作来说,是第一位的,没有大量丰富真实的材料,就写不出好的新闻作品。同样,没有大量丰富的资料,就不会写出一部质量上乘的志书。按 相似文献
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地方经济年鉴一般由地方人民政府主管主办,是地方性、专业性年鉴,也是编年性、资料性的工具书,具有政府公报性质。编辑出版地方经济年鉴的目的,在于全面系统地 相似文献
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人文教育是语文教育的重要目标之一,是 关于人生存目的的教育,即教会学生如何很好地 处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系。 作为一门工具性很强的学科,怎样在阅读教学 中处理好工具性与人文性的关系而不发生偏颇, 一直是小语界探讨的问题。笔者以为,在阅读 教学中,恰当地使用图片、文字、音像等资料 性课程资源,能较好地将语文的工具性与人文 性融于一体,达到人文教育的无痕化。本文辑 录了几则成功运用资料性课程资源来实施人文 教育的教学片断,并试着从操作层面作探讨。 相似文献