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991.
992.
《中学政治教学参考》2014,(30)
结合具体的哲学教学,反思"产婆术"教学法及其实践,既有利于从本质上掌握这种教学法的精髓,又有利于推动素质教育发展。因此,应从三个方面关注"产婆术"教学法的相关问题,即"产婆术"教学法溯源、"产婆术"教学法新悟、"产婆术"教学法个案分析,为哲学知识教学注入新鲜血液。 相似文献
993.
994.
995.
这个阶段的保护与帮助是保护者立于练习者的正前方近端进行保护。主要是帮助初学者体会上板踏跳、双手下压支撑、提臀分腿的动作练习阶段。此时踏跳板靠山羊较近，练习者助跑距离较短（可以是上三步单跳双落的练习），保护者站在山羊正前离山羊有一臂距离。当学生踏跳支撑时保护者对练习者做双手顶肩保护动作， 相似文献
996.
近年来，随着我国建设步伐的不断加快，现深基坑随处可见，本文深基坑的施工准备，工艺流程，施工机械等问题进行了论述。 相似文献
997.
998.
李继才 《中国科教创新导刊》2008,(18):123-123
新课程改革要求提高教学效果,教师怎样才能赢到学生参与英语学习活动,以实现教学效果的最大化？本文拟从教学情境的创设、教育教学时机的选择及教育方法的选用诸方面加以阐述,以期抛砖引玉。 相似文献
999.
美术情景教学法就是在美术课教学中,教师运用教育智慧,通过精心设计、激趣点题、氛围营造(如制作形象生动的动画课件,播放极富艺术感染力的背景音乐,讲述生动有趣的故事,模拟自然界的各种声音等)再现生活场景,激发学生的创作兴趣,用浓郁的艺术氛围感染学生,吸引学生,使学生仿佛置身其间,如闻其声,如见其人,如临其境,从而激发创作灵感,体验艺术魅力,产生积极创作活动的教学活动。这种教学方法对培养学生的艺术情感,陶冶学生的艺术情操,启迪学生的创造思维,发展学生的想象能力,提高学生的心智水平等,具有显著的效果。 相似文献
1000.
孙伦青 《教学月刊(小学版)》2011,(5):52-53
我校地处浙江省温岭市松门镇,位于东海沿岸。在松门众多的非物质文化遗产中,我校选取了既符合小学生年龄特点、深受小学生欢迎,又能培养学生审美素养、创新精神,提高实践能力的手工艺术制作作为学校特色教育的内容。几年来的实践取得了很大成效。本文以此为例,对特色学校的建设提出以下思考:一、准确定位学校的发展方向,完善管理机制 相似文献