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61.
“义”是儒家重要的道德规范之一，指人的思想和行为要符合一定的标准，“利”则是指个人（企业）利益。义利之辩，或日义利之争，古而有之。在我国长期的辩争中，以儒家思想为代表的重义轻利之说显然占据了优势主导地位，并且对商人（企业经营者）的思想与行为方式产生了明显的制约影响。时至今日，随着我国市场经济体制的建立及逐渐完善，重利轻义之说大有市场， 相似文献
62.
63.
叶青 《承德职业学院学报》2004,9(2):35-36
社会新闻以其直观、集中、强烈的形式表现特有的大众道德规范功能,强调道德规范功能,并不是要否认新闻的趣味性和新闻的指导原则. 相似文献
64.
社会是否和谐，国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有良好的道德规范，是无法实现和谐社会的。现在职业学校的德育工作越来越受到严峻的考验，学生知识差、思想偏激，家庭状况复杂，他们对事物的看法缺乏判断和控制，往往会做出一些令人头疼的事情，让老师们感到压力很大，要实现这样的目标，老师们的眼前是一片茫然。我在职业教育的德育工作中，也体会到了工作的难度。[第一段] 相似文献
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一、问题的提出
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律及需要,通过教育者和受教育者传、修一定社会的思想政治准则和法纪道德规范,形成受教育者一定的思想、政治、法纪、道德品质的活动。简言之,德育是培养人的品德的活动。德育的实质是“育德”。育的意思是“养”,养即涵养、熏陶、培养的意思。 相似文献
68.
政治学科是初中各科中对学生进行心理引导的主要教材,它包含了极为丰富的心理引导因素,其中"文以明道"、"文以载道"是政治教材的思想内涵。政治内容或蕴爱国之情,或颂道德品质,或涵政治思想,或赞理想情操,或树行为规范,或宣生命的意义,是历史积淀的文化知识,是道德规范、价值观念的综合体现,是学校心理教育的主要 相似文献
69.
张连 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(1):7-11,26,139
福山认为,社会资本对社会的和谐稳定发展至关重要,而社会资本就是社会群体成员要共同遵守的价值观或准则,这种共有的价值观就是诚实、守信、互惠、尽义务和责任,其中信任是社会资本的核心要素。产生社会资本的这些价值观其本质就是传统的道德规范,可见,道德规范和社会资本密不可分。道德规范本质上即"人德规范",因此,社会资本的产生和发展离不开人的道德性,也离不开道德主义信任和互惠等道德规范,这不仅是社会资本存在的基础,也有利于社会资本的积极发展。 相似文献
70.
新闻传媒的道德问题是实时的、具体的,不同阶段、不同国家、不同的新闻媒体发展进程都会出现大小不一的道德问题,因此,对新时期新闻传媒在道德规范方面所存的不足进行阐述,并提出了解决相应不足的对策。 相似文献