全文获取类型
收费全文 | 99491篇 |
免费 | 55篇 |
国内免费 | 153篇 |
专业分类
教育 | 93402篇 |
科学研究 | 1568篇 |
各国文化 | 36篇 |
体育 | 1401篇 |
综合类 | 889篇 |
文化理论 | 54篇 |
信息传播 | 2349篇 |
出版年
2024年 | 260篇 |
2023年 | 938篇 |
2022年 | 792篇 |
2021年 | 1046篇 |
2020年 | 1241篇 |
2019年 | 1155篇 |
2018年 | 574篇 |
2017年 | 1031篇 |
2016年 | 1434篇 |
2015年 | 2564篇 |
2014年 | 7248篇 |
2013年 | 5273篇 |
2012年 | 6397篇 |
2011年 | 8350篇 |
2010年 | 6771篇 |
2009年 | 6957篇 |
2008年 | 8220篇 |
2007年 | 5716篇 |
2006年 | 5395篇 |
2005年 | 6100篇 |
2004年 | 8487篇 |
2003年 | 5259篇 |
2002年 | 3091篇 |
2001年 | 2429篇 |
2000年 | 2417篇 |
1999年 | 170篇 |
1998年 | 92篇 |
1997年 | 67篇 |
1996年 | 43篇 |
1995年 | 32篇 |
1994年 | 56篇 |
1993年 | 27篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 15篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
62.
1.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()(全国) A.中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示,“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务,感受场馆,观察对手,摸清自身。” B.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.巧”电视宣传活动将由央视经济频道的n个栏目共同组织完成。 C.一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。 D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置? 2.下列… 相似文献
63.
李晓龙 《中学物理教学参考》2004,33(5):47-51
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共3 0 0分,考试时间1 50分第Ⅰ卷(选择题,共1 3 2分)本卷共2 2题,每题6分,共1 3 2分,在下列各题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的.原子量:H—1 ,C—1 2 ,N—1 4,O—1 6,Na—2 3 ,Mg—2 4,Al—2 7,P—3 1 ,S—3 2 ,Cl—3 5 .5 ,Fe—5 6,Zn—65 ,Cu—64,Br—80 ,Ag—1 0 8,Ba—1 2 7一、选择题1 .美国“勇气”号探测器在火星的探测中,始终将寻找水作为关键的工作,这是因为水在生命中的重要意义是A .可以降低火星表面的温度B .能提供生物生活的液体环境C .能与蛋白质结合体… 相似文献
64.
65.
赵云 《中学化学教学参考》2004,(4):31-32
纵观近几年的高考题.年年都有有机化学的成环、开环题,但教材中却几乎未涉及,这要求教师在教学中加进去,可教师在讲台上讲了很多,却不见起色。在教学中.若能采用以下方法,将会让学生受益匪浅,现就一点心得写出来,供大家商榷。 相似文献
66.
67.
对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的理性认识 总被引:4,自引:0,他引:4
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》是对我国高校体育课程长期以来建设经验和教学改革成果的提炼与总结,通篇贯穿了“以人为本,健康第一”这条主线,体现了“素质教育”和“终身体育”的指导思想,注重理论与实践的结合。原则性与灵活性的统一,具有很强的针对性和指导作用.但目前人们对《纲要》仍然存在许多认识上的误区和理解上的偏差,严重阻碍《纲要》的贯彻实施,本文从课程性质、课程目标及实现目标的基本途径三个方面对强纲要》进行理性认识,以期赢得广大同仁的强烈共鸣,为《纲要》在全国普通高等学校中顺利施行打下坚实的理论基础。 相似文献
68.
读了贵刊2004年第3期黄月娥教师的文章《〈两只小狮子〉的朗读重点》一文,谈一谈自己的一些想法。首先指出一个错误,黄老师认为课文中的句子:“懒狮子抬起头慢吞吞地说:我才不去吃那苦头呢!”是一个反问句,这是不对的。首先,反问句是一个问句,其基本标志是以问号结尾,这个句子以“!”结尾,就注定不是一个问句,而是一个感叹句。其次,黄老师说,此句话要以坚定的语气来读,这更是自相矛盾的,因为假使是反问句,反问句是以反问的语气来增强说话的效果,以给人更为深刻的认识。如“冬天来了,春天还会远吗?”多么令人寻味啊!这句话能用坚定的语调来读… 相似文献
69.
70.