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131.
五、异端分子与教会之和解教会具有赦免已悔改的异端分子的权能 ,在法律上 ,这种赦免意味着停止对他的绝罚 ,与他和好。《教会法汇要》所设定的罪人归正过程透露出 ,格兰西从牧民的考虑出发 ,希望神职人员显示出慷慨和仁慈 ,不要过于僵硬地要求补赎。宽仁地帮助罪人悔改也就是促成他皈依上帝、获得永生。格兰西很清楚 ,忏悔圣事有其相应的律法规则 ,有固定的礼典 ,因为这毕竟是借外在的、有形的标志将基督的恩宠赋予教友。但是 ,他同时也明白 ,法纪的刚性在合适的场合需要有仁慈的调和 ,法律条文不一定在任何时候都要不折不扣地执行。神职人…  相似文献   
132.
20世纪90年代我国图书馆学界阅读学研究综述   总被引:8,自引:2,他引:6  
作者分析了20世纪90年代我国图书馆学界有关阅读学研究的文献,指出其研究特点为注重理论层面的探索和研究方法的多样化,并论证了阅读活动对阅读学研究所产生的作用,同时探讨了阅读学发展趋势。  相似文献   
133.
新世纪图书馆员必须强化三个能力   总被引:3,自引:0,他引:3  
面对以信息社会、知识经济为特征的新世纪,图书馆员必须提高自身素质,强化创新能力、信息服务能力和宣传推销能力,抢占文化服务的制高点。  相似文献   
134.
在一次国际环境保护会议上,一位美国记者问我国著名环境专家曲格平教授:“中国有没有环境记者?”曲格平告诉他这样一组数字:近104来,中国共有5万名环境记者参与了中华环保世纪行活动,建议和督促解决突出环境问题2万个。这位美国记者感到十分惊讶。  相似文献   
135.
从人类需求的角度出发,分析了人类需求自身的特点及其与信息系统的联系,并就信息系统的完善提出了个人观点。  相似文献   
136.
137.
当我为写这组文章,重新研读高建文先生写于改革开放之初的关于小学教育的系列文章、追寻先生的探索教育本真的足迹和生命历程的时候,适逢两个多月以来,全国从上到下,对上世纪80年代开始大力倡导实施的素质教育,展开全方位的反思和讨论,声势之大,范围之广,为20多年来所仅见:——2005年10月28日,《人民日报》举行了高规格的“素质教育大讨论”专家座谈会,多位对我国教育问题有深入研究的专家,围绕当前素质教育面临的问题各抒己见,建言献策;——2005年10月30日起,《光明日报》推出《我看素质教育》的专栏,重点围绕各级党委和政府应当如何在教育…  相似文献   
138.
21世纪图书馆信息咨询的发展趋向(上)   总被引:11,自引:1,他引:10  
知识经济和信息网络是21世纪的重大课题,在这样一种环境下,图书馆信息咨询呈现出以下发展趋势:数字化与网络化、智能化、分散化、虚拟化与远程化、集成化,信息化、商品化与市场化与产业化个人化、社会化和联合化。  相似文献   
139.
21世纪是人才竞争激烈的世纪。采用调查法、访谈法和献资料法,较为详细地分析了高校体育专业人才培养工作中存在的问题,并从21世纪人才的特征和未来体育发展趋势的角度,论述了21世纪高校体育专业人才应具备的素质和能力,以及素质和能力的培养途径和方法,旨在为高校体育专业人才培养和实施创新教育提供参考。  相似文献   
140.
李忠在《中国职业技术教育》2008年第10期撰文指出,20世纪中后期以来。工业化国家越来越多的企业承担起教育职责.而且范围不断拓展,特别是作为终身学习体系与学习型社会建设的重要承担者。其特点主要包括:第一,越来越多的企业开展教育活动,企业内教育的目的不仅限于技术能力开发,而是拓展到提高职业道德水平、  相似文献   
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