沪苏锡产业转型升级对南通地区产业结构调整的影响     

陈燕  周开俊  曹洪其 《南通职业大学学报》2013,(3):12-15

对上海、苏州、无锡和南通近年来各次产业的发展状况进行数量分析,针对沪苏锡三地产业升级转型可能对南通地区产业结构调整产生的影响,预测了南通经济产业结构布局以及与之相对应的人力资源需求的变迁趋势,以期对地方高校合理地设置与调整专业提供决策依据。  相似文献   

用认识之网俘获自由的精灵——对康德美的分析的一种简明解读     

张智虎 《陕西教育学院学报》2013,(2):1-5

基于人的先天综合判断和先天认识能力,康德先验论哲学借助形式逻辑的判断形式,为认识现象世界织就一张认识之网。其结论是:人为自然界立法,而自由又为人立法,亦即自由是人的最高本质。于是,康德美的分析就是对人类自由本质深入全面的哲学论证。这一分析也将艺术本质及其创造过程的理解导入深邃境域、推向全新高度。  相似文献   

高职院校商务英语专业就业现状调查与分析——以广州番禺职业技术学院为例     

许华剑  王树华 《邢台职业技术学院学报》2013,30(2):16-18

本文通过问卷调查的形式对我院近三年商务英语专业毕业生进行了关于单位情况、岗位性质、薪资待遇、专业对口状况、就业渠道及工作满意程度等方面客观评价的调查,并根据反馈的数据和信息进行分析与思考,以期为将来相关工作的展开提供科学的参考。  相似文献   

从心理角度研究如何提高高职英语专业英语口语课教学效能     

李晶 《邢台职业技术学院学报》2013,30(1):11-13

高职英语专业英语口语课主要是由对话、模拟情境、复述或口头作文等模块构成,形式逐渐多样化,评价方式也基本能以形成性评价来评价学生的表现。从心理角度去分析不同的学生,因材施教,采用恰当的评价方法,能从一定程度上提高教学效能。  相似文献   

合作共建旅游管理专业校外实习实训基地的新思考——一种协同创新视角     

王成  李继红  齐丹  王荣红 《保山师专学报》2013,(6):43-46

加强校外实习实训基地建设是高职院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点,高职院校在建设旅游管理专业校外实习实训基地时,应该秉承协同创新理念,在政府相关部门宏观牵引下,融合高职院校、旅游科研院所、旅游企业等实体的人财物信息等优势资源,延伸旅游产业链,打造良性循环的旅游协同创新平台,形成“多元、融合、动态、持续”的校企合作新模式.  相似文献   

An investigation of the linkage between technology-based activities and STEM major selection in 4-year postsecondary institutions in the United States: multilevel structural equation modelling     

Ahlam Lee 《Educational Research and Evaluation》2013,19(5-6):439-465

Among the disciplines of science, technology, engineering, and math (STEM), much attention has been paid to the influences of math- and science-related learning contexts on students’ STEM major selection. However, the technology and engineering learning contexts that are linked to STEM major selection have been overlooked. In response, a nationally representative sample of young adults in the US was used to investigate the relationship between technology-based activities and students’ STEM major choices in 4-year postsecondary institutions. Multilevel structural equation modelling (ML-SEM) revealed that the frequent use of video or computer games was related strongly to students’ STEM major selections in 4-year postsecondary institutions, after taking into account demographic characteristics and math achievement scores. The results provide evidence that promoting technology-rich learning environments is a significant factor in motivating students to pursue STEM careers.  相似文献   

五年制高职财经专业英语课程建设研究     

尤颖 《武汉工程职业技术学院学报》2013,(4):86-90

以需求分析为理论框架对无锡某高职校494名五年制高职财经专业学生,两所高职校45名财经英语教师和四家毕业生用人单位进行了英语课程设置的问卷调查和访谈。结果表明：目前五年制财经专业英语课程设置存在着课程的实用性和满意度不高;教学内容未能体现财经专业的特色等问题。根据师生和用人单位对优化英语课程设置的需求,建议制定该专业的英语课程标准,编写实用的财经英语校本教材;加快师资培训,整合教学模式;完善评价体系。  相似文献   

师范院校电子科学与技术专业立体化实践教学体系研究——以湖南第一师范学院为例     

李新国  郑明才 《湖南第一师范学报》2013,13(2):68-73

构建新型的实践教学体系来培养学生的动手能力和创新能力,使之适应社会的需要,是当前高校实践教学改革的一个重要课题。湖南第一师范学院电子科学与技术专业结合电子信息产业发展的需要,进行立体化实践教学体系建设。实践证明,这些改革措施能有效提高学生的实践创新能力,并为学生今后的就业打下良好的基础。  相似文献   

对高职“90后”艺术生实施个性化管理的探讨     

邹欢艳 《温州职业技术学院学报》2013,(1):50-52

高职“90后”艺术生作为一个特殊群体,在世界观、价值观、人生观上均表现出独特性,传统的管理模式已难以奏效。通过分析高职“90后”艺术生的个性特征,将个性化教育理念始终贯穿于学生管理工作之中,积极探索实施个性化管理路径,以期实现高职院校培养创新性、实用型艺术人才的目标。  相似文献   

六年制免费师范生信息素养的培养     

何昭青  卢琦  赵晋琴 《湖南第一师范学报》2013,(1):12-15

信息素养是教师必备的现代教学素质,也是教师专业发展的基础,加强在校师范生信息素养的培养是师范院校教学的重点。针对小学教育师范生信息素养的内涵以及师范生信息素养培养存在的不足,对师范生信息素养进行了多层次、多渠道培养,是解决这一问题的有效途径。  相似文献