非英语专业学生跨文化语用失误的成因及对策     

关海丽 《延安教育学院学报》2009,(5):56-58

随着人类全球化进程的加快,不同文化背景的人们彼此交流日益频繁。但是由于中国学生不了解异族文化的特点,或者说由于文化背景不同,经常会在交际中出现语用失误,造成交际的失败或冲突。分析语用失误的表现和成因。并据此提出了提高语用能力的对策．强调应将语用原则纳入英语教学内容。  相似文献   

新课改背景下信息技术教师实践智慧的培育与提升   总被引：1，自引：1，他引：0  

张克敏  张进良 《现代教育技术》2009,19(12):16-18,34

教师的实践智慧是指教师对教育合理性的追求和对当下教育情景的感知、辨别与顿悟以及对教育道德品性的彰显。文章通对信息技术教师实践智慧特性的分析,提出了从学习、培训、对话、反思、研究和专业意识唤醒等方面来有效提升信息技术教师的实践智慧。  相似文献   

信息技术环境下综合实践活动主题设计研究     

黄纯国 《现代教育技术》2009,19(2):48-51

综合实践活动的主题是通过概括的形式反映学生生活、学习和社会领域的综合性核心问题或专题。主要探讨了信息技术环境下综合实践活动主题设计的指导思想、应遵循的原则、主题领域设计思路、主题生成的方法和活动主题的层次等。  相似文献   

浅谈如何将普通教室改建成“经济实用型”多媒体教室   总被引：1，自引：0，他引：1  

傅坚强 《现代教育技术》2009,19(9):143-144

随着现代教育技术在教学中的普遍应用,越来越多的学校投入大量资金,建起了能体现现代教育特点的多媒体教室。然而作为资金较为紧缺的中小学校,如果能从方案设计、设备选购、改建施工三个环节精打细算,也可以将现有的普通教室改建成"经济实用型"多媒体教室。  相似文献   

从《幽梦影》看林语堂对国俗词语的翻译     

张秀燕 《泉州师范学院学报》2009,27(1):118-123

林语堂翻译了大量的作品,《幽梦影》是他的译作之一。在《幽梦影》中出现了许多国俗词语,这些词语的翻译对译者来说是一个不小的挑战。在处理这些国俗词语时,林语堂根据不同的语境和实际需要采用了不同的翻译策略：模糊处理、加注、音译等方法。采用这几种方法来翻译国俗词语各有优缺点,但总体来说能够将原文的精髓很好地传达出来,让西方读者可以读懂并从中感受到中国特有的文化。  相似文献   

文理科大学生的语言学习观念与策略调查     

朱湘华 《唐山师范学院学报》2009,31(1):140-144

以绍兴文理学院非英语专业一至三年级的文理科学生为调查对象,运用定量与定性相结合的方法,探讨我国大学非英语专业文理科生的学习观念与策略的总体倾向,分析文科生与理科生在英语学习观念和策略上是否存在差异。调查结果表明：1）调查对象持有部分积极与消极的学习观念和策略;2）两组学生在观念与策略上均存在较大差异。  相似文献   

少数民族学生汉语词汇习得石化及防止策略     

李鸿亮  杨晓玉 《新疆职业大学学报》2009,17(2):71-73

词汇石化是影响汉语学习效果的重要因素之一。造成学习者词汇石化的原因有学习者年龄、情感、学习策略等内因,也有词汇材料输入、语言反馈等外因。为了避免词汇石化现象,应激发学习动机,渗入文化教学,充分利用语境和词汇的网络性开展教学。  相似文献   

Using Current Literature Selections to Nurture the Development of Kindness in Young Children     

Pauline Davey Zeece 《Early Childhood Education Journal》2009,36(5):447-452

Learning to display kindness and compassion for others is a critical and ongoing developmental process and an important part of young children’s evolving social competence (Han and Kemple in Early Child Educ J 34(3):241–246, 2006; Moore in Early Child Educ Today 19(3):36–44, 2004). The capacity to care emanates from physical and psychological caregiving by nurturing others, develops into self-nurturing, and gradually supports the ability to nurture others (McNamee and Mercurio in Early Child Res Pract, , Spring 2007). Literature that highlights and supports secure attachment and positive interaction between young children and their significant adults and highlights kindness serves to build foundations of trust whereby prosocial behaviors such as sharing, helping, comforting, and caring are acknowledged and valued. A rationale, selection criteria, and teaching strategies for using picture books to encourage kindness are presented. Fourteen children’s books are reviewed and recommended.  相似文献   

项目驱动在计算机专业实践课教学中的应用研究     

余平 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2009,9(5):123-124

实践教学作为知识、能力、素质教育的结合点,成为高职院校教学改革的重点与关键。文章结合网页制作实践课程教学,对项目驱动教学的具体应用进行了阐述。  相似文献   

金融危机背景下扩大内需的策略探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

马金岭 《南阳师范学院学报》2009,8(8):33-38

2007年以来,由美国次贷危机引发的全球性金融危机正在进一步加剧,其影响范围有愈演愈烈之势.世界经济下滑,金融市场动荡,企业倒闭,失业率上升,消费下降,我国以出口拉动经济增长的发展模式受到严重挑战.面对国际经济形势的变化,我们必须审时度势,立足广大的国内市场,进一步扩大内需,以促进我国经济平稳健康发展.  相似文献