全文获取类型
收费全文 | 52970篇 |
免费 | 540篇 |
国内免费 | 367篇 |
专业分类
教育 | 37387篇 |
科学研究 | 3720篇 |
各国文化 | 113篇 |
体育 | 5346篇 |
综合类 | 4235篇 |
文化理论 | 60篇 |
信息传播 | 3016篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 57篇 |
2022年 | 373篇 |
2021年 | 797篇 |
2020年 | 1027篇 |
2019年 | 646篇 |
2018年 | 337篇 |
2017年 | 388篇 |
2016年 | 496篇 |
2015年 | 1343篇 |
2014年 | 3804篇 |
2013年 | 3524篇 |
2012年 | 4948篇 |
2011年 | 4970篇 |
2010年 | 3538篇 |
2009年 | 3201篇 |
2008年 | 3959篇 |
2007年 | 4558篇 |
2006年 | 3928篇 |
2005年 | 3141篇 |
2004年 | 2607篇 |
2003年 | 2147篇 |
2002年 | 1658篇 |
2001年 | 1193篇 |
2000年 | 557篇 |
1999年 | 259篇 |
1998年 | 116篇 |
1997年 | 93篇 |
1996年 | 82篇 |
1995年 | 35篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 26篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 8篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
81.
林少晶 《烟台职业学院学报》2005,11(2):53-55
诚信是中华民族的传统美德,构成了社会生活和精神文明的基础。诚信是为人处世的根本,是信用制度的中心环节,是市场经济的道德规范,是政令畅通的保障。人无信不立,企无信不振,政无信不畅,国无信不兴。 相似文献
82.
周朗生 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(1):81-84
鸦片战争以降,现代性遭遇中国。在思潮涌动、文化昂进之时代,乡村文化渐趋成为思想家关注之焦点。洪仁玕重视改造乡村农民文化观念;严复划群己界限,倡言发展国民个体的“德”“智”“体”三方面基本素质;梁漱溟在理论和实践上开乡村建设一新局面,希冀创造新文化,救活旧农村。他们似乎都看到了问题,但没有找到解决的钥匙。 相似文献
83.
84.
杜红燕 《武汉体育学院学报》2002,36(2):111-112
体育的有序竞争、有效合作和竞赛规范,对人们参与社会活动有潜移默化的影响。因此,体育对培养人的道德品质和完善人格具有重要作用。 相似文献
85.
浙江省企业信息化的现状调研 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对浙江省企业的信息意识、信息保障率、信息利用能力、信息化现状的调查 ,表明浙江省企业的信息化建设尚处于起步阶段 ,不同企业因发展基础及所处的发展阶段不同 ,其对信息化建设的重视程度、信息经费投入、信息设施、信息化水平、信息资源保障率、信息利用能力之间存在一定的差异。 相似文献
86.
民族文化是一个由众多文化要素构成的复杂系统。它和其他自然物质系统一样具有整体性、层次性、动态性和开放性等特征,同时也具有自身的特点。把系统方法引入文化研究领域,用系统观点考察文化问题是一种新的有益思路。 相似文献
87.
门户之见、宗派主义是影响武术发展的重大障碍 总被引:6,自引:0,他引:6
栗胜夫 《武汉体育学院学报》2001,35(2):125-126
武术文化中有许多精华值得吸取和发扬光大,但是门户之见、宗派主义却是其中的糟粕部分,是影响武术发展的重大障碍,对其必须予以批判。 相似文献
88.
双语教学己成为高校体育教育改革的必然趋势,但多方面的因素制约了双语教学的发展。本文以运动人体科学双语教学为例,探讨了双语教师主要存在的问题及其对策。指出双语教师主要的问题是自身英语能力的不平衡导致课堂教学质量不高,而没有好的英语学习方法又限制了双语教师英语水平的提高。提出双语教师在双语教学中要针对学科和学生特点进行创新教学,扬长避短,同时加强英语学习,并充分利用互联网优势帮助学习和提高教学质量。 相似文献
89.
王薇 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(3)
翻译是人类交流思想过程中沟通不同语言的桥梁,也是思想交流的接力,因此翻译不仅仅是语言之间的转换,更是跨文化的交流。由于中西文化的差异,不同的文化背景不可避免地会在语言上发生局部的交叉、空缺、甚至冲突,因此在英汉互译中存在着一定程度的文化脱节。在互译时要尽量了解和避免。 相似文献
90.
黄倩 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(3):37-38
实验室是学生学习和掌握知识技能的基本场所,是教师进行科研活动,提高业务技术水平的主要基地。通过多种方法和途径加强人体解剖生理学实验室建设,能更好地服务于理论课教学,保证实验课质量。 相似文献