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991.
随着社会对人才培养提出越来越高的要求,英语教学也得到相应的发展,针对高职高专以培养应用型人才为目标,以及学生基础参差不齐,学习兴趣普遍不高的情况,任务型教学法有了它的用武之地,因为任务的设计与执行都以学生为中心,从学生的实际出发,强调学生的参与性,进而在任务执行的过程中学生能肯定自我,激发他们的学习热情,培养他们语言的实际运用能力. 相似文献
992.
第二十一题 篡位摆车 拙子第一
上世纪50年代.笔者看到“天马行空”一局,其中一步篡位马奠定胜局,从此有了篡位子的概念。 相似文献
993.
994.
《英语课程标准》倡导的任务型的教学模式,是让学生在教师的指导下,通过感知,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。总的来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。因此,如何设计牛津小学英语课外作业,使"任务型"教学活动不仅限于课堂,是值得我们所有英语教师关注和思考的问题。 相似文献
995.
996.
分析高职院校建设共享型专业教学资源库的意义与要求,提出高职院校共享型专业教学资源库规划建设的方案,阐述专业教学资源库的建设目标、基本建设思路、平台功能及分阶段建设计划。 相似文献
997.
本文应用丹斯螺旋型模式探讨了SNS平台广告互动传播机制,以495名SNS平台网民的问卷调查数据为基础,对丹斯螺旋型模式中提出的动态传播、传播状态进行了实证统计检验。 相似文献
998.
有创新思维,才会有进步,关键是我们必须思考。当我尝试的第一节哲学方式课失败后,我才发现,真正的原因是我自己不会多角度思考。于是我在教学困境中开始了反省,在反省中和学生一起成长。一、我们都是"套中人"。哲学方式的操作流程是:教师随意给出一个素材,如笔、纸、一段阅读材料、一句话等,要求学生观察和思考;然后学生从不同的角度对此提1~2个有价值的 相似文献
999.
任务型阅读教学的重点在于信息的沟通,其任务应具有一定的系统性、连续性和多层次性.在教学中,教师应通过一连串任务一步步地引导学生加深对文章的理解,提高学生对文章的预测能力、认知能力和语篇分析能力.在教学中,教师还应控制和把握学生的阅读进程,使学生在学习中自始至终保持积极主动的状态. 相似文献
1000.
箱型拱桥安装过程中的精度较高,安全隐患较大。因此,对吊装主要设备和辅助设备的监控和正常运行是关键,文章以大岗山水电站进场道路中的一座特大箱型拱桥为例,阐述了拱桥吊装设备监控的几大要点。 相似文献