全文获取类型
收费全文 | 6772篇 |
免费 | 84篇 |
国内免费 | 79篇 |
专业分类
教育 | 2414篇 |
科学研究 | 154篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 3481篇 |
综合类 | 833篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 48篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 37篇 |
2021年 | 80篇 |
2020年 | 99篇 |
2019年 | 34篇 |
2018年 | 50篇 |
2017年 | 48篇 |
2016年 | 45篇 |
2015年 | 137篇 |
2014年 | 433篇 |
2013年 | 332篇 |
2012年 | 472篇 |
2011年 | 542篇 |
2010年 | 464篇 |
2009年 | 440篇 |
2008年 | 545篇 |
2007年 | 606篇 |
2006年 | 568篇 |
2005年 | 487篇 |
2004年 | 441篇 |
2003年 | 297篇 |
2002年 | 282篇 |
2001年 | 220篇 |
2000年 | 113篇 |
1999年 | 45篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有6935条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
在分析当代大学生思想道德素质现状的基础上,进而从三个界面探讨当代大学生思想道德素质培养的内容和途径。 相似文献
92.
陈天星 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(2):110-112
对教师队伍的管理首先是师德教育。师德即教师的职业道德,是教师职责所规定的道德认识和行为规范。地方高师院校的教育活动,不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生自觉、积极、主动的学习习惯和道德行为习惯。良好的学风主要表现在勤奋好学、立志苦学和创新巧学三个方面。 相似文献
93.
洪源 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2002,(3)
菲茨杰拉德在小说《了小起的盖茨比》中 ,令尼克既充当故事的主人公 ,又作为一位重要的叙述者 ,体现了作者成熟的艺术创作技巧。而象征手法的大量运用 ,不仅丰富了文章的内涵 ,更深刻地揭示了主题 相似文献
94.
刘合行 《商丘师范学院学报》2005,21(6):1-4
20世纪最有影响的基督教哲学家之一莱茵霍尔德·尼布尔在其最有影响的代表作之一《道德的人与不道德的社会》中,运用他的基督教现实主义伦理观,对现实的社会问题进行伦理研究,把社会公正看作道德的最高理想,首次对个体道德和群体道德进行了严格的区分,认为群体的道德低于个体的道德,分析了道德的两难处境,对我们认识全球化时代的伦理关系具有重要的启示意义。 相似文献
95.
幸福之德育与德育之幸福 总被引:4,自引:0,他引:4
林源 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(1):115-119
新时期,人们在拥有比以往任何时候都更丰富的物质与闲暇的同时,幸福感却没有同比例地增长,甚至更多了人生意义的失落,多了病态幸福的危机;德育必须反思自身,在教育理念、内容、方法上进行改革,科学地进行幸福的德育教育,使德育变成帮助学生确立正确的幸福观、体验幸福、培养幸福能力的过程。 相似文献
96.
吕锡琛 《衡阳师范学院学报》2005,26(5):1-6
王船山将“大公至正”视为官德的基本原则,要求为官者“以义制我”,关注“民之生死”,谨防以道德为旗号来攫取民利,“独灭裂小民而使之公”;为官者的仁爱之心是践履“公天下”原则的心理基础,而君主摒弃“一姓之私”.方能与臣下坦诚相待,同舟共济;为官者谨守道德,“躬行于上”,才能服众抚民,才具备为官掌权的合法性与合理性.这些思想对于当代官德建设仍具有启示意义. 相似文献
97.
对普通高校武术教学现状的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对普通高校武术教学现状的调查访问。分析了高校武术教学内容的设置、教学模式、教学方法及手段等方面存在的问题。就这些问题进行探讨并提出建议。 相似文献
98.
99.
钱文卿 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(1):10-12
“以德治国”,是江泽民同志提出的重要治国方略,结合学校实际贯彻“以德治国”方略,就是要坚持“以德育人”为先,既要牢固“首位、思想,强化“师表”意识;又要着力“课堂”教学;狠抓“养成”教育,营造“环境”氛围,构建“机制”育人。 相似文献
100.
儒家“立德立功”观与大学生的理想教育 总被引:1,自引:0,他引:1
儒家把立德立功、为国为民谋利作为评判个体有无价值的重要依据,并以此为人生的不朽追求。个体正确价值观的养成对个体的发展意义重大。重温儒家立德立功思想及相应的培训方法,对当今大学生的理想教育具有重要启示。 相似文献