全文获取类型
收费全文 | 364篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 104篇 |
科学研究 | 13篇 |
体育 | 170篇 |
综合类 | 80篇 |
信息传播 | 2篇 |
出版年
2022年 | 1篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 15篇 |
2014年 | 28篇 |
2013年 | 39篇 |
2012年 | 19篇 |
2011年 | 28篇 |
2010年 | 20篇 |
2009年 | 19篇 |
2008年 | 18篇 |
2007年 | 20篇 |
2006年 | 14篇 |
2005年 | 20篇 |
2004年 | 14篇 |
2003年 | 17篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 15篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有369条查询结果,搜索用时 687 毫秒
101.
郑晶 《湖北成人教育学院学报》2015,(1):43-44
本文就目前高校普遍发生的大学生意外伤害事故这一问题,对大学生意外伤害事故产生的原因、防范的措施、应急的步骤,以及善后工作提出了自己的见解。 相似文献
102.
广西大学生足球运动损伤的调查分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
运用问卷调查法、比较分析法、访谈法,对广西师范大学三个不同层次学生的足球运动损伤部位、损伤类型和发生损伤的原因进行分析,结果显示:损伤多出现在膝关节、踝关节和肘关节;主要损伤类型依次为擦伤、挫伤、扭伤和拉伤;产生损伤最主要的因素是粗野的犯规动作、准备活动不充分两个原因。建议:加强学生思想品德教育,弘扬体育道德风尚;提高认识,强化管理;全面提高学生身体素质,增强自我保护意识;切实做好有效的医务监督。 相似文献
103.
对高校公共体育意外伤害事故发生的原因进行了研究,提出从以下几方面构建高校公共体育安全保障体系:(1)建立高校公共体育伤害事故处理的法律法规、文件制度体系;(2)制定有效评定伤害事故责任和处理的方案;(3)制定康复、预防和保险的方案. 相似文献
104.
山东首届武术短兵表演赛技术运用、伤情状况及其发展对策探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
尹海立 《山东体育学院学报》2005,21(3):106-108,111
运用观察法、问卷调查、数据统计等方法,对山东省首届武术短兵表演赛的技术运用和运动员的伤情状况进行分析。针对当前武术短兵技术动作不规范、单一化倾向严重、攻守体系严重失衡、运动员专业化程度较低、伤情过多以及护具和器械不科学等问题,提出进一步更新观念、逐步完善技术体系、提高训练水平、促使从事人员专业化、积极创造良好的外部环境等措施。 相似文献
105.
普通高校大学生足球运动常见创伤的调查分析 总被引:8,自引:0,他引:8
王新冠 《武汉体育学院学报》2001,35(6):57-58
对普通高校大学生在足球运动中造成创伤常见的原因、类型、部位进行了调查分析,并提出运动创伤的一般处理方法和预防创伤的建议. 相似文献
106.
107.
侯凯 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(1)
从学校体育运动伤害诉讼现象增多进行分析,以教师责任和义务为研究起点,了解体育运动伤害事故的范围与类型,探讨教师承担体育教学责任的两难困境,分析责任中的伦理问题,提出使教师承担教学责任的建议。 相似文献
108.
基因治疗与组织工程在运动医学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在过去的20年里,因为康复手段的进步、新的外科手术的出现以及生物力学研究的进展,使运动损伤的治疗方法得到了很大的丰富。但尽管如此,目前对前后十字韧带断裂、内侧半月板损伤、软骨损伤以及延迟性骨折等的治愈能力还是很有限的。人们正在寻找新的生物学方法(如生长因子)来加快对这些损伤的治疗进程。用转移特定基因(如编码生长因子)的基因治疗手段将治疗蛋白植入损伤组织是治疗这些损伤较有前景的途径。组织工程与基因治疗相结合,在促进各种受损组织的再生与修复方面将具有很大的潜力。 相似文献
109.
学校体育意外伤害的若干法律问题 总被引:10,自引:0,他引:10
韩勇 《天津体育学院学报》2001,16(4):61-64
探讨了我国学校体育意外伤害中责任的认定,尤其是加害人和学校的责任认定问题,认为在学校无过错的情况下,不应该承担责任,其风险应由社会保险和社会保障来承担. 相似文献
110.
张劲松 《体育成人教育学刊》2006,22(5):35-37
项群理论不仅是一种训练学理论,更是一种方法论。在调查分析的基础上,应用这种方法论归纳并分析了各运动项群的共性及运动损伤的特点,并就如何减少运动损伤提出了建议。 相似文献