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351.
大学生网球运动损伤的调查研究 总被引：19，自引：0，他引：19
对从事网球运动的学生运动损伤的特征、部位、种类,以及损伤原因进行了调查。结果发现,大学生网球运动损伤多以关节扭伤为主,集中在人体的腕、肘、肩及踝关节。损伤的主要原因是技术动作错误和局部负担过重,同时提出了预防网球运动损伤的措施和建议。 相似文献
352.
体育院系体操普修课学生运动损伤的特点及预防 总被引：1，自引：0，他引：1
张美江 《北京体育大学学报》1994,(2)
对302名上体操普修课学生的运动损伤的发生率进行了调研，详细分析了发生外伤的各个环节；并与竞技体操运动员的损伤情况进行了比较，提出了今后在体操教学中防伤的综合措施。 相似文献
353.
王俊明 《洛阳师范学院学报》2004,23(6):92-94
中小学校园意外伤害事故 ,可以分为不同的类型。未成年学生在校期间的活动 ,学校必须尽监护管理职责。学校在校园伤害事故中的责任应根据具体情况来确定 ,社会和学校要采取有效措施 ,预防校园伤害事故的发生 相似文献
354.
课外体育运动是实现体育教育目标的一个重要途径。由于运动中缺乏有力的预防措施,屡见不鲜的运动损伤,对学生的学习及身体健康有较大的影响,因此,加强大学生运动技术、理论培养,对于减少其体育运动损伤具有实际意义。 相似文献
355.
应对高校学生意外伤亡事故的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
申屠江平 《金华职业技术学院学报》2008,8(5):67-70
随着高校办学规模的扩大,在校学生数的增多,学生意外伤亡事故频发。本文在对高校意外伤亡事故的定义、特点、常见类型和主要原因分析的基础上,提出了预防为主、科学施救、依法处置等应对大学生意外伤亡事故的措施。 相似文献
356.
体育运动与伤害事故几乎同时并存,致害人和受害人对伤害都没有过错,如果追究致害人的责任,则对体育运动的发展极为不利。澳大利亚对体育运动伤害的法律处理经历了侵权责任到自愿承担风险的转变,对我国体育运动伤害事故的处理有借鉴意义。 相似文献
357.
江涛 《安徽广播电视大学学报》2015,(3):26-31
正当防卫是刑法对受害人或者第三人在实施正当防卫行为中的客观上的危害行为的性质予以确认合法的制度,因此正当防卫行为必须具有防卫意识。偶然防卫因为没有防卫意识且其行为本身没有防卫行为的正当性,因而不是正当防卫。 相似文献
358.
阮洪 《体育科技文献通报》2015,(2):114-115
本文分析了体能训练损伤产生的原因,以及体能训练损伤治疗与康复的问题,并对预防体能训练损伤的措施进行了探究,以期为保障运动员的身体健康,降低运动员在体能训练中出现损伤的几率提供参考价值。 相似文献
359.
了解和掌握高校足球教学中学生运动损伤的特点和规律,并据此采取有针对性的预防措施,将会大大降低运动损伤出现的几率,在提高学生足球教学中安全性的同时,对于高校足球教学质量的提升也有着积极的促进意义。因此,本文就针对高校足球教学中学生的运动损伤问题进行了有针对性的分析。文章首先从高校足球教学中学生运动损伤的时间特点、损伤部位以及损伤类型等几个方面对高校足球教学中学生运动损伤的规律进行了分析,然后进一步归纳和总结了引发高校足球教学中学生运动损伤的几个原因,即：自我保护意识差、准备活动不科学、技术动作不规范、运动负荷不科学、场地器材隐患,并在上述分析的基础上,提出了相应的预防策略,希望对高校足球教学活动中学生运动损伤事故问题的预防和高校足球教学活动的顺利开展能够有所助益。 相似文献
360.
樊卫星 《湖州师范学院学报》2015,(2):73-78
在调查河南省理工类高校不同群体(专业、性别、年纪)运动损伤状况的基础上,运用文献资料、专家访谈、数理统计等方法探讨了运动损伤发生的规律和特点.研究得出:不同群体学生在运动损伤的项目、部位、程度上大致相同,项目主要以大球、田径为主.部位主要集中在手、踝及腕关节.程度以轻、中为主.体育专业学生运动损伤发生在运动后期,非体育专业学生的运动损伤发生在运动中期.体育专业学生运动损伤发生在训练阶段,非体育男生的运动损伤以课外活动为主,女生主要集中在体育课上.不同年级在运动损伤的发生时间上有所不同.由此提出相应的防范措施. 相似文献