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本文主要研究不确定环境下的一种生产计划问题,这种生产计划问题是指在资源有限的前提下如何制定合适的生产方案使企业获得最大收益,其中每种产品对各种资源的需求量和每种产品的单位生产利润均为不确定变量.对此情况的生产计划问题首先建立了不确定规划模型;然后利用不确定理论有关知识简化了该模型,以便求其最优解;最后运用求解线性规划的软件matlab求出实际数值问题的最优解. 相似文献
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美国中小学学校布局的调整主受三个因素驱动:城市化进程中的社会驱动、追求规模效益的经济驱动以及重视学生发展的教育驱动。美国中小学学校布局的调整取得了比较好的效果,但同时也存在着一些争议。在学校布局的调整中做到:理性对待学校布局调整中的经济效益;学校布局调整以学生的发展为本;构建学校布局调整的综合化理论模式。 相似文献
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按AHP法将高等数学作业系统分成3个层次,第二层包括:作业来源,作业形式、作业批改和作业反馈.第3层包括16个方案指标。从作业来源方面分析,大学生认为例题变通和书后习题是比较好的作业来源;就作业的布置形式而言,前置作业所占权重最大.从作业的完成形式来看,全部完成所占权重比分层完成所占权重大.在作业批改方式方面,教师全部批改权重远远高于教师部分批改、学生自我批改和学生互相批改方式.把16个方案指标进行聚类分析,形成一个由小到大的分类系统。聚类的结果可将最下层的16个方案归为3类:(1)书后例题、例题变通、教师全部批改;(2)历年考题、前置、全部完成、教师部分批改、学生自主订正;(3)随堂、课后、分层完成、学生自我批改、学生互相批改、抽查订正情况、重点课堂订正、师生当面交流。对照上述分类轨迹,可以归类得到大学生处理对待高等数学作业的3种不同态度类型:(1)依赖型;(2)刻苦钻研型;(3)交往型. 相似文献
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吕颖慧 《泉州师范学院学报》2011,29(6):59-64
青海是多民族聚居地区,又是生态脆弱地区,其城乡社会事业一体化发展在中西部地区具有较强的典型意义.编制青海城乡社会事业一体化规划,不仅要求分析国家的宏观布局、政策要求以及青海省的发展条件与发展需求,更要理清规划的基本理论方法,尤其是该省所处的发展阶段,应尊重城乡之间自然差异与合理分工,尊重区域经济社会发展规律,从而确定合理的规划思路、步骤与保障措施. 相似文献
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MV10 is an MCU which consists of PWM,ADC,CAN and some other function blocks.It is designed for car body's control.Advanced peripheral bus (APB) is a low speed AMBA bus connecting low-power peripherals.This paper presents an implementation of APB interface for MV10 MCU.After that,MV10 can be integrated into any AMBA system on chips (SoCs) easily.We have built a multi-core system with ABMA to verify this design.In this system ARM9 is a main processor mounted on AHB and MV10 acts as a low-power and low-speed slaver on APB.Before building this system,some operations are encapsulated into a task with dedicated ID.MV10 works as a co-processor with ARM by acquiring task ID from ARM.The result of simulation indicates that MCU can work well as expected.Based on our design,MV10 can be mounted on any AMBA system from now on. 相似文献
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由于中国社会正处于转型期,社会职业的多变性与过渡性,经常会使高职学生职业规划研究陷入"落伍"的尴尬,又因实践与规划无法奏效而使职业规划指导或研究沦为空洞而抽象的说教。高职学生的职业规划的科学机理,应该定位于人文素质常项、专业技能常项的把握。当代职业多变或迁移过快,派生出了新职业对原有职业规划元素的适应、衔接和修正等一系列动态思维观照。 相似文献
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实践教学基地建设是高职院校建设的重要内容。为满足临床护理工作对护士职业能力的要求,高职院校护理专业要提高对实践教学的认识,建设先进、功能齐全的护理专业校内实训中心,培养学生动手操作能力,提高人才培养的质量,从而提高学生就业率。 相似文献
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