论罗杰斯教学过程的本质观   总被引：5，自引：0，他引：5  

刘黎明 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(2):37-40

罗杰斯教学过程的本质观是他整个教育思想的重要组成部分。首次论述罗杰斯教学过程的本质观，揭示罗杰斯教学过程的特征，并从心理学、课堂社会学的角度加以评析，对于人们认识罗杰斯教学过程本质观具有十分重要的意义。  相似文献