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401.
陈娜娜 《河北体育学院学报》2010,24(6):17-20
对中国职业体育俱乐部的上市进行分析,认为:政策的支持、奥运经济的带动、全民健身对体育产业链的完善以及赛事市场化时代的到来,是中国体育俱乐部上市面临的机遇;但其面临的挑战也有很多,如大型企业集团的控制、职业体育市场的混乱以及恶意收购等。进行市场化运作已经成为当前我国职业体育俱乐部发展的趋势,中国的体育俱乐部须加强自身建设,积累发展潜力,争取早日上市融资。 相似文献
402.
21世纪中国社会已经步入休闲时代,随着我国经济体制和政治体制改革的不断深入,体育社团也雨后春笋的蓬勃发展并成为推动我国体育事业发展的重要力量。本文试图对体育社团的社会功能进行分析,为其可持续发展提供可能的依据,并力图使之在中国体育发展进程中发挥更大的作用。 相似文献
403.
高校课外体育俱乐部的发展,极大地推动了高校群众性体育活动的开展,丰富了大学生业余文化生活,促进了校园精神文明建设。通过分析高校体育俱乐部组织吸引力构成要素,衡量俱乐部组织吸引力发展水平,进而对高校体育俱乐部管理提出相应的对策,旨在为高校体育俱乐部进一步发展提供理论指导。 相似文献
404.
运用文献资料法,以美国青少年足球协会体系为例,从发展历程、组织机构、竞赛体系、训练体系、与其他训练体系的关系及普及活动等多种角度,对当今美国青少年足球俱乐部的发展状况进行了分析探讨。 相似文献
405.
外部利益相关者对职业体育俱乐部发展的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
通过文献资料法,运用利益相关者理论,对职业体育俱乐部外部利益相关者进行界定,从合作原理、持续创造原理和复杂性原理3个方面分析了外部利益相关者对职业体育俱乐部发展影响的理论基础,从竞争环境、竞争优势和竞争标的3个方面探讨了外部利益相关者对职业体育俱乐部发展的影响,最后提出投资于关系资本、投资于消费者满意和投资于形象资本3个职业体育俱乐部对外部利益相关者的投资策略。 相似文献
406.
采用文献资料法、调查问卷法和实验等方法,根据健美操所具有的表演效应,提出了考试竞赛化’的考试方法,并与传统的考试方法进行了比较研究。结果表明:考试竞赛化的考试方式极大地促进了高校校园体育文化建设,促进了学生心理健康的发展,在提高学生的学习积极性、主动性;自我锻炼能力、健康知识的积累、创编能力、组织能力、团结协作能力等方面有着重要作用,是课堂、课外和竞赛三者有机结合的整体,是当今我国高校健美操教学层面的一个提升。 相似文献
407.
解析中国大陆高尔夫球运动的发展前景 总被引:5,自引:0,他引:5
查阅近年来有关高尔夫球文献,前往全国各高尔夫球俱乐部考察,通过对各俱乐部的专业管理人员、会员、教练员、球员的调查访问,得出高尔夫球场分布与经济发展的高度相关,高尔夫球消费水平相对较高,教练员素质整体较低,球员队伍尚显年轻,具有一定的发展潜力等现状。从获得政策支持、运营成本下降、形成理论体系等角度分析我国大陆高尔夫球运动发展的前景。为改善目前我国大陆高尔夫球的发展现状,促进中国大陆高尔夫运动的和谐、稳定、持续发展提供建议和参考。 相似文献
408.
摘要:从1995年至今,中国男子篮球职业联赛已有20余个赛季,而其俱乐部作为特殊的企业也逐渐成为城市公共文化和朝阳产业的重要组成部分。以人文地理学为理论基础,采用文献资料调研、基尼系数计算、数理统计等方法,针对中职篮俱乐部的时空演变,探寻其时序变化和空间布局特征。研究表明:中职篮俱乐部数量在起伏中不断增加,由最初的12个发展到现有的20个,但数量相比成熟的职业联赛尚有差距;俱乐部球队名称变更和主场城市搬迁频繁,对球队的文化传承和品牌打造已产生不良影响;俱乐部的空间分布在总体上呈现出不均衡状态,每个赛季都存在集聚现象,有71.9﹪的俱乐部密集于经济发达的东部沿海地区,直辖市、省会或副省级城市是俱乐部主场的首选,这些城市出现频次累计占总数的66.3%,并表现出较强的稳定性。建议中职篮主动开拓中、西部地区的职业篮球市场,增加俱乐部数量;快速提升俱乐部的盈利能力,适时禁止俱乐部冠名权的出售,加强球队名称的规范化管理;尽快构建中职篮俱乐部与主场城市之间的良性互动发展模式。为中国篮球职业化发展战略的顶层设计和中职篮俱乐部未来的空间布局提供理论参考和决策支持。 相似文献
409.
运用文献资料法和比较分析法,对德国中小学体育教育制度进行调查,指出,德国学校教育以整体与开放的大体育观为指引,秉承以人为本的教育理念,政府、学校、俱乐部密切协作、相互配合,共同为青少年的体育事业服务.在此基础上,结合我国中小学体育发展现状指出,应更新观念,以"人本"理念作指导,着重培养中小学生的健康价值观和终身体育习惯;进一步完善场馆建设与运行机制;适当引入社会优质资源共同促进我国中小学体育健康发展.旨在为我国中小学体育教学改革与发展提供思路. 相似文献
410.
通过引进社会有资质体育服务公司对学校体育俱乐部进行社会化管理,购买课外体育活动服务的实证研究,探索高校体育俱乐部社会化建设途径.随机收取我院612名学生作为干预对象,实证结果表明:经过一年干预后,学生体质全面增强,身体形态、机能、身体素质都有明显改善;能调动学生参与锻炼积极性,每周参加锻炼次数、时间都有明显增加;学生对体育俱乐部引进社会化管理后满意度显著提高. 相似文献