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31.
英国开放大学的办学特色浅探 总被引:4,自引:0,他引:4
开放大学是英国高等教育中的一种创举,它不仅为英国高等教育的大众化提供了新的进程,而且为世界远程教育的发展作出了重要贡献。本主要探讨了英国开放大学的办学特色,以期为我国高等学校远程教育的发展提供一些有益的借鉴。 相似文献
32.
姚宜新 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(6):119-123
观念是行动的先导。先进的办学理念对校外是一面旗帜,对校内是一个纲领。面对高等教育新的形势,大学管理者必须与时俱进,确立以人为本理念、经营学校理念、内涵优先理念、特色理念和国际化理念,并使之成为大学管理者一项高度自觉的治校行动。 相似文献
33.
21世纪的高等教育面临着很多的机遇和挑战,新的人才市场形势给高校提出了更高的要求,要想使培养出来的毕业生真正满足社会的需要,必须首先了解社会,以市场为导向,树立新的办学理念,将“市场的观念”引入高校办学机制。 相似文献
34.
于洪武校长的办学思想和成功的办学经验,对推动民族中等教育的发展具有积极的意义。该校始终明确自己的定位,坚持办出特色;构建了一个既适应学科体系,又注重社会需求,更突出学生特点的课程体系,以求学生能得到全面发展;以科研为先导,积极开展教育科学和教学研究。 相似文献
35.
校长是学校的领导者、组织者和决策者,必须深刻领会和贯彻落实党中央关于加强执政能力建设的精神,紧密联系学校工作实际,努力提高自身执政能力.要树立坚定正确的教育思想,不断提高领导能力、现代管理能力、"校本科研" 能力、自我反思能力和运用现代化教育手段能力. 相似文献
36.
集团化办学是改革和发展职业教育的重要途径 总被引:6,自引:0,他引:6
在新的形势下,特别是在我国入世之后,职业教育呈现诸多的不适应,存在着管理体制和办学模式单一等方面的问题。学习和借鉴现代企业的经营理念,走集团化经营的路子,实现集团化办学,是改革和发展职业教育的重要途径。本主要探讨以一所高等职业学院为核心,将若干个中高等职业学校、企业、行为及相关主管部门联合起来,组建职业教育集团的横式和运作方式。 相似文献
37.
朱丽 《常熟理工学院学报》2006,20(5):110-112
本科教学工作水平评估是教育部依据《中华人民共和国高等教育法》,在赋予高校办学自主权的同时,进行宏观质量监控的一项重要措施。评估工作坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,其着眼点在建设,最终目的是推动和促进本科院校各项事业的发展,提升本科院校的整体办学实力。这对本科院校的改革、发展无疑具有非常重要的意义。 相似文献
38.
学报的体制创新事关学报的前途命运,新形势下,学报的体制创新应与整体改革相适应,引进市场式管理模式;要抓内部机制改革,以人才管理为本,推行编辑活动全面质量管理;要面向市场,创新学报的经营机制,积极开展多种经营。 相似文献
39.
叶宝善 《西安铁路职业技术学院学报》2007,(4):1-3
基于对办学特色的认识,及对办学特色社会取向、个体取向的分析,对我院如何体现和发展办学特色提出了建议。 相似文献
40.
本文就提高学生耐久跑成绩的练习方法进行研究,通过分析、比较,提出适合中学生耐久跑教学的目标练习法,对增强教学环节、促进学生成绩提高有较好的作用。 相似文献