关于广东开展普通高校成人教育评估的实践与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈之兴 《评价与管理》2006,(4)

广东省普通高等学校成人教育评估,是在我国高度重视高等教育质量的大背景下,广东省教育厅开展的一项规范成人教育教学的重要举措。广东普通高等学校成人教育的扩招,加快了高等教育大众化的进程,但是教育教学上的许多新老问题也暴露出来。通过对中山大学等5所普通高等学校成人教育的第一批评估,加强了教育管理部门和办学单位依法办学的思想意识,改善了办学条件,规范了教育教学管理,提高了教学质量和办学水平,评估达到了预期目的。  相似文献   

Tools and Principles for Effective Online Library Instruction: Andragogy and Undergraduates     

Kathy A. Watts 《Journal of Library & Information Services in Distance Learning》2018,12(1-2):49-55

The library literature evaluating the efficacy of online tutorial methods and delivery tools is a valuable resource for librarians looking for information to inform their choices for developing asynchronous online instruction. This literature, however, examines a wide variety of delivery tools, methods, and student populations. As a result, it is difficult to draw definitive conclusions about any one tutorial tool or method. This article compares selected research and concludes that the consensus in the literature suggests that applying adult learning principles to library tutorials has a larger impact on effective online instruction than the individual tool.  相似文献   

Improving cognitive and physical function through 12-weeks of resistance training in older adults: Randomized controlled trial     

Paulo Ricardo Pereira Dos Santos  Bruno Remígio Cavalcante  Andreya Karolyne Dos Santos Vieira  Marcos Duarte Guimarães  Antônio Marconi Leandro Da Silva  Anderson Da Costa Armstrong 《Journal of sports sciences》2020,38(17):1936-1942

ABSTRACT

We performed a randomized, controlled trial to analyse the effects of resistance training (RT) on cognitive and physical function among older adults. Fifty participants (mean age 67 years, ~60% woman) were randomly assigned to an RT program or a control group. Participants allocated to RT performed three sets of 10-15RM in nine exercises, three times per week, for 12-weeks. Control group did not perform any exercise. Variables included cognitive (global and executive function) and physical function (gait, mobility and strength) outcomes. At completion of the intervention, RT was shown to have significantly mitigated the drop in selective attention and conflict resolution performance (Stroop test: -494.6; 95%CI: -883.1; ?106.1) and promoted a significant improvement in working memory (digit span forward: -0.6; 95%CI: ?1.0; ?0.1 and forward minus backward: -0.9; 95% CI: ?1.6; ?0.2) and verbal fluency (animal naming: +1.4, 95%CI 0.3, 2.5). No significant between-group differences were observed for other cognitive outcomes. Regarding physical function, at completion of the intervention, the RT group demonstrated improved fast-pace gait performance (?0.3; 95% CI: ?0.6; ?0.0) and 1-RM (+21.4 kg; 95%CI: 16.6; 26.2). No significant between-group differences were observed for other mobility-related outcomes. In conclusion, RT improves cognitive and physical function of older adults.  相似文献   

新建地方本科院校成人教育转型模式初探--以保山学院为例     

许洪堪  葛丽萍  杨庆辞 《保山学院学报》2016,(1):86-91

新建地方本科院校与老牌本科院校相比在成人教育方面既有天时、地利、人和的优势又有办学资源明显不足的劣势；与社会力量办学机构相比既有资源优势又有体制机制不够灵活的缺点。如何扬长避短，直面威胁，抢抓机遇，开创新局面是摆在成教人面前的共同话题。以保山学院为例，提出一些转型思路，以期适应社会转型需要。  相似文献   

Adult EFL Learners’Motivation in Reading     

葛云静 《海外英语》2013,(9)

In the enthusiastic trend of English learning, an abundance of work is contributing to practical assistance to adult learn-ers in contrast with the paucity of attention on the learners’psychological ba...  相似文献   

成人教育脱产学生现状及其工作针对性的探索   总被引：3，自引：0，他引：3  

穆奎  王芝英  罗树方  周国安  胡英 《继续教育研究》2003,(1):57-59

本针对成人教育脱产学习形式的快速发展，及其学生教育、教学管理上探索与实践的不成熟；通过对成人教育脱产学生的调查分析，探索出适合成人教育脱产学生教育、教学管理的方法。  相似文献   

论成人教学质量管理中的闭环控制   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘涛  罗文伟 《继续教育研究》2005,(6):40-42

成人教学是一个闭环控制系统。如何利用各种反馈信息对教学质量目标进行诃整，如何对各种影响因素进行协调控制，是闭环控制在成人教学质量管理中应用意义之所在。  相似文献   

教育经济学视角中的成人教育管理变革   总被引：4，自引：0，他引：4  

张峰 《职业技术教育》2002,23(7):32-34

在成人教育需求、成人教育资源配置方式、成人教育投资等教育经济学视角中,成人教育管理理念变革要遵循集权与分权、干预与调控有机结合的原则;成人教育管理体制变革要赋予成人教育办学主体自主权,发挥市场配置成人教育资源的作用,贯彻“谁投资谁受益”原则,建立宏观管理机构与调控体系。  相似文献   

20世纪90年代以来成人教育管理理论研究     

秦发盈  张丽竞 《河北师范大学学报(教育科学版)》2006,8(3):106-110

成人教育管理理论研究在20世纪90年代呈现出新的发展态势。从研究现状和研究趋向两方面梳理并反思这一理论研究的发展,以期能够推进成人教育管理理论研究的深化发展。  相似文献   

成人教育在构建和谐社会中的功能作用   总被引：2，自引：0，他引：2  

程岩 《天津职业院校联合学报》2007,9(4):41-42,61

和谐社会是一个以人为本的社会,其核心是人的和谐。和谐社会与成人教育有着内在必然联系,成人教育作为终身教育的重要主体,促进个体全面的发展,促进个体受教育的公平性,在构建和谐社会中发挥着特有的功能和作用。  相似文献