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71.
针灸足三里穴对运动小鼠体内自由基代谢的影响 总被引:14,自引:0,他引:14
为探讨针灸足三里穴对小鼠运动能力和自由基代谢的影响,采用小鼠游泳训练模型、观察体重等一般健康状况、游泳耐力,血浆、肝脏及肌肉组织中SOD、GSH-Px活力和MDA含量。结果表明,针灸足三里穴能改善训练小鼠整体健康状况,提高小鼠游泳耐力和血浆、肝脏、肌肉中SOD、GSH-Px活力,降低MDA含量。提示针灸足三里穴能提高小鼠运动能力,其机理与纠正运动小鼠自由基代谢失衡有关,为运动性疲劳的防治提供了有效的方法。 相似文献
73.
创新网络作为知识传递与知识共享的重要依托,对公司的创新能力有着很大的影响。理论界关于网络关系强度对公司创新能力的影响尚存在较大差异。文中以创新网络为视角,分析网络关系强度与不同创新模式之间的关系。首先,在对创新网络相关概念进行阐述的基础上,辨析突破性创新模式与渐进性创新模式的特点和差异;其次,通过对企业网络关系强度与创新能力研究文献的梳理,归纳出网络强关系与弱关系两者各自的优缺点。进而根据2种创新模式之间对不同网络关系强度的需求差别,分析总结出创新网络关系强度与不同创新模式之间的关系。 相似文献
74.
本文从动态资源观的视角探讨了科技型中小企业(TBSMEs)在资源搜索、资源匹配以及资源整合的过程中,分析了其技术管理能力的结构性内涵及其动态演化过程。选取浙江省298家科技型中小企业为研究对象,采用探索性因子分析与验证性因子分析相结合的研究方法验证了TBSMEs技术管理能力主要分阶段体现为技术识别能力、技术迁移能力和技术加工能力等方面,且技术加工能力对TBSMEs的突破性创新绩效影响最大,技术识别能力和技术迁移能力次之。最后针对TBSMEs技术管理能力提升提出理论建议和决策参考。 相似文献
75.
杨恒 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(2):86-88
奥斯卡.王尔德是19世纪后期英国唯美主义的领军人物,其创作体裁之广,鲜有人及。在短暂的一生中,他在戏剧、小说、童话、诗歌和文论领域都留下了惊世之作,然而真正使他轰动英国文坛的则是他的戏剧。其中以《温德米尔夫人的扇子》等4部喜剧广为人们所熟知。透过作品中所塑造的不同的女性人物形象,我们却能深刻地了解王尔德作为一个唯美主义艺术家对女性主义问题进行的深入思考。 相似文献
76.
Satu Liimakka 《Gender and education》2011,23(7):811-823
This article explores young women’s agency in relation to the body and the possible role of women’s studies in interpreting body experiences and constructing agency. The article is based on written accounts of one’s body experience written by Finnish students of women’s studies. The young women’s accounts manifested two types of agency: the accounts on agency relating to the body focused around attempts of resistance to cultural body ideals and conventional heterosexual roles. This ideal subjectivity relies on an individualistic and Cartesian understanding of agency, emphasising the young woman’s independence from culture, other people and her own body. The accounts on agency within the body expressed experiences of overcoming the mind/body dichotomy and connecting bodily to the surrounding world. I suggest that a shift from the implicit curriculum of Cartesian agency to a curriculum of corporeal agency could prove useful in educational contexts. 相似文献
77.
Carol A. Taylor 《Gender and education》2011,23(7):825-841
This article begins with Pollock’s comment that Judith Butler ‘finds hope in failure’ and its aim is to explore what ‘hope in failure’ means in relation to A Level students’ engagements with post-feminism and feminism. The article grounds its argument in an exploration of how post-feminism and feminism intersect with sixth form students’ subjectivities through the educational practices of their second-year A Level subject-based research. The article analyses empirical instances of students’ discursive agency through Butler’s notions of performativity, citationality, excessive signification and resignification to consider the complex, multiple and creative ways in which sixth form students produce themselves as viable gendered subjects in relation to post-feminist and feminist discourses. The analysis considers both how discourse regulates and conditions students’ relations with post-feminism and feminism and how discourse contains the possibilities for the subject to refuse the refusal of feminism in popular culture. Through its analysis of how students use their discursive agency to claim a feminist identity, and how these uses constitute transgressive practices, the article explores the political significance of identifications with feminism in doing gender differently. It ends with an argument for the re-consideration of the apparently assured popular cultural ‘failure’ of feminism in post-feminist neoliberal times. 相似文献
78.
赵喜勤 《四川教育学院学报》2011,27(6):55-57,61
女性主义批评理论发展至今仍然是当下社会文化批评的焦点之一。以雅克.德里达为代表的解构理论冲击了20世纪70年代以来西方社会的所有文化领域,女性主义也不例外。女性主义批评理论与解构主义理论在颠覆"菲勒斯中心主义"的理论基点上高度契合,并且女性主义理论在其影响下也进行了一些自我建构;同时解构主义理论反本质、反权威等理论主张使得女性主义自身也面临解构的危机,女性主义理论陷入了焦虑与矛盾之中。面对这种矛盾,女性主义重新改写策略和政治规划已十分必要。 相似文献
79.
Pamela Fisher 《Educational studies》2011,37(1):49-58
A range of initiatives to promote well‐being and empowerment have been introduced into English schools. These ostensibly support the citizenship curriculum that seeks to foster a more active and engaged populace. Whilst children are being encouraged to view their own well‐being as a personal project (and as a badge of successful citizenship), this process is being undermined by an informal curriculum of citizenship, embedded within the culture of performativity, that is promoting a climate of misrecognition within schools. This form of “symbolic violence” (that affects working‐class families disproportionately) is encroaching into the private sphere, traditionally a potential refuge providing opportunities for the development of forms of well‐being that were not dependent on institutional endorsement. It is suggested that some of the counter‐hegemonic values developed in the face of marginalisation might usefully inform issues of citizenship and well‐being in schools in ways that would encourage genuinely empowered forms of citizenship. 相似文献
80.
弗吉尼亚.伍尔夫,英国女作家,被誉为女性主义的先驱。其女性主义思想,尤其是建立女性自己的写作空间以及建设"双性同体"的理论观点,修正了传统的男性化的理论建设,肯定了女性自身的价值,使女性主义文学理论初见规模,对社会产生了很大的影响。拥有一间属于自己的房间,仍旧是当代世界女性主义作家的期盼,而"双性同体"已成为当代女性主义者讨论的焦点。 相似文献