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41.
源于浙江试点中心镇的小微企业创业实践,协同创业行为业已成为一个备受关注的新兴话题。话语分析方法是演化环境下,认知企业复杂行为的有效路径。由此,本文基于话语分析,聚焦中心镇视域下的小微企业,研究了协同创业行为的发生机理。主要结论有:(1)提炼得到中心镇视域下小微企业协同创业行为发生机理的话语模型,其中,要素协同、主体协同、行为协同和空间协同是4类协同因子,形成"中心镇→协同因子→协同创业行为"的创业经验证据链。(2)每一类协同因子可进一步细化为4个子范畴,如行为协同对应的子范畴是集群挤压、网络驱动、创业学习和协同治理。(3)范畴之间的关系路径包括关系网络→行为协同等强关系路径18条,空间协同→协同风险投资等弱关系路径10条。研究丰富了现有创业理论,对小微企业的协同创业实践具有启示价值。 相似文献
42.
青岩古镇在旅游业发展中引入了低碳的理念,在旅游生产中坚持基础设施建设低碳化、交通运输方式低碳化、古镇建设低碳化和提高碳汇能力,在旅游消费中引导游客进行低碳饮食、低碳住宿、低碳出行和低碳旅游购物等,对降低整个景区的碳排放具有良好效果。 相似文献
43.
北京城市绿地对热岛效应的缓解作用 总被引:1,自引:0,他引:1
按照城市功能定位将北京市分为中心城、卫星城和郊区,利用2005-2011年的19个站点逐日3个时次(8∶00、14∶00、20∶00)的温度数据,对比分析中心城和卫星城城市热岛效应强度及其变化,同时利用野外试验数据,对比研究不同城市绿地对北京城市热岛的缓解作用。结果表明:1各时次年平均气温中心城卫星城郊区,且中心城和卫星城年平均气温波动上升,而郊区却波动下降,致使各时次中心城和卫星城热岛强度波动增强,且热岛强度增幅中心城高于卫星城;2中心城热岛强度冬季夏季,而卫星城夏季冬季,冬季均以8∶00最强,14∶00最弱,夏季卫星城各时次城市热岛强度次序与冬季相同,但夏季中心城却以20∶00最强,14∶00最弱;3绿地缓解热岛效应功能与绿地类型、树种组成、林分密度等群落结构及管理措施等相关,试验绿地夏季9∶00-16∶00的降温幅度约为0.2~12.9℃,各类绿地平均降温幅度介于1.2~9.5℃,平均降温约4.2℃,以乔草绿地最大,草地最低。因此,合理的群落结构与空间布局可增强区域绿地缓解热岛效应功能。 相似文献
44.
45.
博物馆作为地方文化展示的重要窗口,是城市文化的重要组成部分。做好免费博物馆的展陈服务工作,对展示地方历史文化,服务地方政府城市文化建设有重要的意义。 相似文献
46.
为了解全域城市化进程中大连市城镇机构养老的发展状况,分析存在的原因和问题,为大连市各级相关部门制定养老政策、完善养老服务体系等提供一定的理论基础和科学依据。本研究采用问卷调查、访问调查等研究方法对大连市城镇14家养老机构的基本情况、收养人员情况、工作人员情况、机构运营情况和配套设施情况等进行调查。研究表明:政府对城镇机构养老的资金投入力度不足;城镇机构养老的功能含糊服务单一;城镇机构养老的专业人员匮乏,培训欠缺;政府对城镇机构养老的扶持和监管不到位。最后,本研究得出以下结论:以积极的理念来应对老龄化的挑战;用有效的机构养老模式来解决城镇的养老问题;城镇机构养老的发展需要政府、机构和社会多渠道介入、多措并举。 相似文献
47.
<正>确分析和评价专业镇竞争力,客观认识和了解专业镇发展现状及竞争优势,对专业镇的政策制定及转型发展具有重要现实意义。从专业镇竞争力的内涵及评价内容入手,从城镇竞争力、产业竞争力、企业竞争力、自主创新能力和环境竞争力五个方面构建出一套相对完整的专业镇竞争力评价指标体系以及与之相应的评价模型,为客观、全面、定量地评价和衡量专业镇竞争力提供理论支撑和实践依据。 相似文献
48.
49.
袁林 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(6):19-26
关于“历史研究”必须坚持:一、历史研究不是在人的意识中复现实际的历史过程,而是在文字史料、实物史料、现存知识体系之间求取无矛盾的共同点。二、历史研究的结果有可能出现同时或异时互相矛盾的“真”。三、由主客体关系所决定的历史有三种互相联系但又互相隔绝的基本表现形式。 相似文献
50.
SunHee Kim Gertz 《Journal of Further & Higher Education》2017,41(6):844-856
Over the centuries, universities have functioned as gatekeepers and treasurers of received knowledge, while concomitantly furthering innovative contributions to society. Yet, when cultivating research ‘silos’, universities encourage scholars to explore in seeming isolation. Out of such tensions, universities have supported, and will continue to pursue, different kinds of, and approaches to, furthering knowledge and creativity. In the past, the humanities had been central to this mission. More recently, however, the efficient and global acceleration of consumer-oriented ‘knowledge production and consumption’ seems to form a critical factor upsetting the centrality of the humanities in university cultures. In this context, exploring the academic communities of the late middle ages proves to be a useful exercise. Forged in strong relationships with ecclesiastical and secular powers, mediaeval universities nonetheless share critical concerns with today’s academic institutions; thus, they too were constrained by the need to attract and exact excellence, to navigate relationships with their immediate environs, and to train professionals, who could ensure continuity in academic communities, the church, and the imperial courts. In other words, mediaeval universities also experienced polarising tensions that reveal consonances between then and now and that can gloss today’s acceleration driving the consumer model of knowledge production and consumption, while also encouraging scholars to form more explicit links to external constituencies. 相似文献