全文获取类型
收费全文 | 1090篇 |
免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 1011篇 |
科学研究 | 26篇 |
体育 | 1篇 |
综合类 | 44篇 |
信息传播 | 10篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 35篇 |
2014年 | 92篇 |
2013年 | 71篇 |
2012年 | 118篇 |
2011年 | 127篇 |
2010年 | 73篇 |
2009年 | 82篇 |
2008年 | 82篇 |
2007年 | 82篇 |
2006年 | 32篇 |
2005年 | 48篇 |
2004年 | 16篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 39篇 |
2001年 | 38篇 |
2000年 | 29篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 3篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有1092条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
学生有效参与课堂教学,体现了生物新课程改革的理念。中学生物教师需要根据教学内容,结合中学生年龄段认知特点,扩大学生参与的程度,调动学生学习热情和求知欲。 相似文献
102.
随着教育的不断改革,教师职业倦怠因其消极影响引起各领域的广泛关注和重视。本文通过对中学生物教师自身、学校以及社会几个方面来深刻分析其特有的职业倦怠成因,并从这几个方面相应地提出了应对策略。 相似文献
103.
反思性教学是促进素质教学改革的一个重要方面,也是日常的教学活动中不可缺少的一个环节。在中学生物的学习中要不断地进行反思性的教学,不断地推进教学实验的研究,只有如此才能够将课堂的授课内容和讲课方法进行优化,实现高效的课堂。在中学生物的教学中,不断地进行反思,能够修正在教学中出现的问题,不断地进行创新,来实现中学生物的素质教育。加快中学生物反思性教学的实现,对于学生的成长有着至关重要的作用。 相似文献
104.
生物作为中学教学学科的重要组成部分,是一门实验性较强的学科,其能够极大地开拓学生的理学思维、丰富自然科学知识、增强实验操作能力。对重庆地区中学生物教学现状进行调查,结果表明约86%的同学认为传统的生物教学模式枯燥无味,进而引起抵触心理;加之部分中学并没有重视生物学科教育,将其定位于"副科",学校生物课程教师队伍匮乏,这些直接导致学生对生物课程学习的忽视。目前,部分偏远地区中学师资匮乏,信息技术不发达,更是难以将生物教学与当代快速发展的科学技术接轨。因此,如何推动中学生物学科发展,提高学生对生物课程学习的积极性,培养其完善的理学思维方式,成为中学生物教学工作者面临的挑战。针对以上问题,推广创新型教学模式与转变教学、增加师生互动交流、改善教学资源、增强师资力量和构建多元化学习课堂成为改变中学生物教学现状的必要措施。 相似文献
105.
<正>"问题意识"和"媒介意识"是中学生物教师在课堂教学过程中必须重视的两个问题。笔者在多年教学实践的基础上,形成了"问题引领式"学案教学的教学范式。为了说明清楚这个问题,我以自己亲历的一节《免疫》公开课为例进行阐述。一、"问题引领式"学案教学的流程流程一:呈现教学目标课始,我出示本节课的教学目标,并让学生朗读,这样学生对本节课的教学内容就心中有数了。流程二:问题引领导学我创设了一个问题情境导入本节课:我们周围全是 相似文献
106.
107.
生物学是一门实验科学。生物学的概念、原理和规律大多数是通过实验推导和论证的。实验不仅是生物学科发展的基石,也是生物学学习的重要途径。目前,高考虽然难以考查学生实际操作的情况,但也非常重视对实验内容的考查。这既体现了高考突出能力考查的要求,也对中学生物教学起到积极的引导作用。本文总结分析了近几年高考生物实验题的题型及解题思路。 相似文献
108.
109.
110.
第四个实验观察蟾蜍内脏一、实验材料用具观察蟾蜍心脏节律性跳动实验后的蟾蜍、蜡盘、解剖用具、探针。二、实验方法步骤(一)识别食道口和喉门,口腔的后端有向下的两个开口,前面有一个以软骨围成的纵裂,向下通入气管的为喉门。喉门后面的开口问下通入食道,为食道口。(二)剪开腹壁,将蟾蜍腹面朝上置于蜡盘中,用大头针将四肢固定于解剖盘上,沿腹中线偏右,避免损伤正中一条腹静脉。剪开腹壁的皮肤和肌肉层,将腹壁间两侧翻转,暴露出内脏,如图5所示。(三)观察内脏1.消化系统(1)肝脏,分左右两大叶,在左右肝叶之间有一绿色圆形的胆囊。(人的肝脏也… 相似文献