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101.
王小琴 《长春教育学院学报》2013,(17):52-53
在羌族群众日常服饰中随处可见的羌绣,是连接羌族古与今、理想与现实、真实与抽象的重要桥梁,彰显着羌绣艺术与羌族生产劳动、宗教神话、人际交往的"亲和"之美。羌绣的审美价值已高于其实用价值,对羌绣的生态教育价值、人文教育价值、审美教育价值进行开发,对于保护和传承羌族传统文化具有重要意义。 相似文献
102.
首发在2011年11月1日《光明日报·光明论坛（4版）》,由王斯敏写作、李玉滑编辑的新闻评论《采访作风,新闻生命之所系》,获第22届中国新闻奖二等奖。这篇评论契合“走转改”活动．论点鲜明,论据充分,思维逻辑严密。论证层次分明,特别是在围绕主题展 相似文献
103.
一 林芙美子与萧红的女性意识之形成及发展
“花的生命是短暂的,而人世的苦难却是漫长的。”林芙美子一生的命运正如她自己笔下所写,虽只有短短48年,却充满了坎坷与波折。她生于山口县下关市,是一个货郎的私生女。在出生之后不久跟随母亲逃到樱岛,三、四岁就开始跟随母亲和养父在九州一代行商,做过女招待、保姆等工作。 相似文献
104.
荣希 《阿坝师范高等专科学校学报》2010,27(4):128-128
2010年12月9日——10日,民族出版社、四川省羌学会、阿坝师范高等专科学校、中央民族大学中国少数民族研究中心联合举办《神圣与亲和——中国羌族释比文化调查研究》新书首发式暨学术研讨会。 相似文献
105.
方黎 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(1):45-47
“亲和型”思想政治教育是思想政治教育的内在要求和现实需要。增强思想政治教育的亲和力是帮助思想政治教育走出困境的重要途径，“亲和型”思想政治教育的形象可以通过增强本体亲和力，“无意识”学习和开展服务学习三个方面进行塑造。 相似文献
106.
107.
当《天下无贼》号的轰鸣声还音犹在耳,《功夫》的刀光剑影还历历在目时,一部在柏林电影节上抱得“银熊”载誉而归的《孔雀》,在新年的电影市场高调地展开了它骄人的羽翼,那种清丽淡雅的味道有点脱俗,但没有丝毫“孤芳自赏”的诟病。相反,它友善亲和,有血有肉,像个孩童,高兴时让 相似文献
108.
109.
周子荣 《图书馆研究与工作》2011,(4)
初识李华伟先生认识李华伟先生,是在1993年夏。那时我获得了卫生部给我校的世行贷款项目《卫生-Ⅲ》资助的一个出国进修六个月的名额,经浙江大学图书馆夏勇副馆长牵线搭桥,让我去上海见到了正在中国访问的李华伟先生。记得那天我去了李馆长下榻的宾馆,他看起来60岁左右,精神饱满,一 相似文献
110.
从某种意义上说,练习是富有色彩、充满情趣的引导学生前进的阶梯,是学生多方位、多角度提高语文素养的助推器。近年来,我在语文作业的设计上,充分发挥语言文字的“亲和”功能,让语文作业题展示出真挚、美丽而迷人的“微笑”,让学生爱上练习题,爱上语文。一、人性化、情感化的表达方式1.请你用“———”画出文章中最能打动你的句子,并说说为什么。2.有位同学在摘抄词句的过程中,由于一时马虎出现了一些错别字,你能帮他找出来并改正吗?3.我有一些问题想提出来和大家讨论:“焦急”与“耐心”是一组反义词,可课文中的老奶奶为什么能“焦急而又… 相似文献