声音共鸣实验的再改进     

刘润成 《物理教师》2012,(12):35+39

声音的共鸣实验装置如图1所示,取两个频率相同的音叉A和B(一般440Hz)分别固定于两只相同的共鸣箱上,使它们的共鸣箱开口相对并排放在桌面上,用橡皮槌敲击音叉A,使它振动发  相似文献   

校长要善听教师的“牢骚”     

马志响 《教学与管理》2012,(17):9

在执行力建设大行其道的今天,学校领导都喜欢高度的执行力甚至是绝对的执行力,而不喜欢教师在工作中有异议、有疑问、发牢骚,喜欢令行禁止,雷厉风行,严格执行,而不喜欢疑问满肚、牢骚满腹、想法甚多的教师。可是,校长是否认识到"牢骚"也是一种管理信号,一种很重要的管理资源呢?  相似文献   

爸爸的亲情信号     

王精述 《作文成功之路(高中版)》2011,(2):101-101

爸爸很爱我，虽然工作在外，我们相处的时间不多，但爸爸时刻牵挂着我。一晃小学毕业了，我面临升初中的选择。七月，爸爸打来电话，“找朋友了解了，初中教学质量最好的是澧斓完中，  相似文献   

浅析电视机发展史     

《内蒙古教育》2013,(8)

电视是"电视信号接收机"的通称。用电的方法即时传送活动的视觉图像。同电影相似,电视利用人眼的视觉残留效应显现一帧帧渐变的静止图像,形成视觉上的活动图像。电视系统的发送端把景物的各个微细部分按亮度和色度转换为电信号后,依顺序传送。在接收端按相应的几何位置显现各微细部分的亮度和色度来重现整幅原始图像。  相似文献   

媒质特性与信号传输     

李迷存  任孟梅 《安阳工学院学报》2013,(6)

  相似文献   

水深与用漂大小的辩证关系     

漆有光 《中国钓鱼》2013,(1):24-24

同样的鱼情（鲫鱼），同样的线组，同样钓底，钓2米水深和钓1．5米水深，哪个应该用相对大一点的浮漂？答案似乎很简单——当然应该是2米用相对大一点浮漂。但您错了!至少是错了一多半。试想：同样的鱼情、同样的线组、同样的浮漂，钓2米水深和钓1．5米水深，哪支浮漂的信号好？毫无疑问，当然是水浅的。既然如此，为什么信号更好了反而要...  相似文献   

广播电视天馈线的原理和维护     

陈福东 《中国传媒科技》2013,(9X):125-126

<正>实践中可以看到,天馈线系统的稳定性会对广播电视信号传输的正常与否产生直接影响,因此,分析其原理及组成,做好日常维护与检修工作有着重要的现实意义。本文就针对该问题进行讨论,首先对天馈线系统的主要组成及工作原理进行分析,然后提出具体的维护措施。天馈线系统组成及原理天线与馈线系统,在广播电视发射和接收备设中,是不可缺少的重要组成部分。其中天线作为无线通信不可缺少的一部分,其基本功能是辐射和接收无线电波。发射时,把高频电流转换为电磁波,并以电磁波的形式向空间辐射出去。接收时,把一定方向的电磁波接收下来转换成  相似文献   

语境确定、词汇选择、在交际中掌握信号代码——C.C.Fries的外语教学观及其对中国外语教学的启示     

赵清丽 《邢台学院学报》2011,26(2):104-108

C.C.Fries不仅是美国结构主义语言学的代表,而且在语言教学理论方面也做出了巨大贡献,概述他的外语教学观点并对其进行分析和评论,以期对他的理论有更为全面和深刻的了解,希望对现代外语教学能有所启示。  相似文献   

浅谈计算机技术在现代交通运输系统的运用     

胡会仓 《科学大众》2013,(6):175

计算机的处理技术、控制技术、视觉技术等有效地集成运用于整个交通运输管理体系,而建立起的一种在大范围内、全方位发挥作用的,实时、准确、高效的综合运输和管理体系,将是未来交通运输发展的重要组成部分。  相似文献   

提高小学生英语阅读能力初探     

杨微 《辅导员》2011,(22):44-44

阅读教学的目的不仅仅在于知识的传授,也是为了发展学生智力、陶冶情操,为了提高学生的鉴赏能力,为了认识客观事物、储备知识。在英语阅读中,学生不是单纯地接受,而要把书面语言信号与自己的只是经验及设想结合起来,追踪作者的思路,与之产生共鸣,同事也要推敲辨析,提出谬误,补充不足,激发而产生一种新见解、新问题。  相似文献