全文获取类型
| 收费全文 | 2185篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 8篇 |
专业分类
| 教育 | 1872篇 |
| 科学研究 | 147篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 56篇 |
| 综合类 | 44篇 |
| 文化理论 | 6篇 |
| 信息传播 | 66篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 15篇 |
| 2022年 | 13篇 |
| 2021年 | 45篇 |
| 2020年 | 33篇 |
| 2019年 | 50篇 |
| 2018年 | 24篇 |
| 2017年 | 76篇 |
| 2016年 | 106篇 |
| 2015年 | 194篇 |
| 2014年 | 294篇 |
| 2013年 | 249篇 |
| 2012年 | 203篇 |
| 2011年 | 193篇 |
| 2010年 | 144篇 |
| 2009年 | 100篇 |
| 2008年 | 83篇 |
| 2007年 | 76篇 |
| 2006年 | 48篇 |
| 2005年 | 44篇 |
| 2004年 | 39篇 |
| 2003年 | 28篇 |
| 2002年 | 34篇 |
| 2001年 | 34篇 |
| 2000年 | 22篇 |
| 1999年 | 10篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
排序方式： 共有2197条查询结果，搜索用时 93 毫秒
21.
22.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
当前为了提高小学课堂教学质量,为学生打下一个扎实的基础,教育部门以及教师都在积极创新着教学方式。那么,"先学后教"又是新教学方法中的一股新鲜的血液,该教育理念其核心的思想就是教师通过了解学生具体的学习状况之后,再根据教材内容,选用适合的教学策略,以促进学生自主学习能力,让学生培养起一种独立的学习习惯,它对于帮助教师构建一个高效的小学课堂有着非常重要的作用,也有助于师生共同发展。 相似文献
23.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
新的教学模式充分体现学生的主体地位,要求学生是课堂的主人。而传统的教学模式,以老师活动为主,这就养成了学生学习的定式:老师讲、学生听、做笔记,最后记知识。多年的教学摸索,不断地学习借鉴他人的先进教法,"先学后教,当堂训练"这一教学模式能充分调动学生的积极性,让他们变被动为主动,积极参与学习,成为学习的主人。 相似文献
24.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
通过对小学语文"翻转课堂"教学模式的实践,分析了小学语文基于微课平台的教学流程以及"翻转课堂"教学模式应用的优势。 相似文献
25.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
文言文是语文教学中不可忽视的内容,然而,文言文的教学方法一直都是见仁见智的,从"先学后教"的可行性和教学策略入手,结合教学经历与文言文的教学实际,谈谈对"先学后教"教学法的体会。 相似文献
26.
本模式的构建以＂先学后教,做中辅导,多元互助,作业激励＂十六字方针为指导,主要目的是为了解决学生会用书、会读书、会学习的问题。在新型的课堂教学模式中,使学生做自己的主人,变课堂被动的接收者为主动的学习者。＂三段九步＂数学课堂教学模式也可简称＂3.333＂模式,具体环节包括：第一段：回顾自学,具体分为揭题思考,分解教材, 相似文献
27.
跳级课程亦称“进阶先修课程”或“高中生大学前先修学分课程”(Advanced Placement Program，简称AP课程)，是目前美国高中生在申请大学前争相修读的一类课程。这种“跳级课程”创立于1955年，最初目的是为了给学业优异学生接触学院级课业开辟一个渠道。截止2003年，全美参与这类课程的学生人数已达110万。 相似文献
28.
许多英语为第二语言学习者认为,在英语学习各个方面最难获得的能力就是口语了,而口语的学习的难度在于从心理上无法开口。事实上对非母语学习者来说,学习英语口语最大的难度,就是缺乏对心理困难的认知。本文主要讨论英语学习者们怎样认识和克服心理上的困难,以帮助他们找到有效的方法,解决学习口语过程中最关键问题,以提高口语能力。 相似文献
29.
30.
傅林林 《和田师范专科学校学报》2007,27(4):74-75
“意在笔先”最初是对书画理论的见解,后代文论家把这一见解推而广之,使其成为中国古代文论的重要命题、且倍受后人推崇。本文把“意在笔先”同一些质疑的观点“意随笔生”、“情在笔先”进行了辨证的比较。从而说明“意在笔先”不是一个固定的、一成不变的模式。我们需要用辨证的眼光去审视它。 相似文献