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目前，深化教育改革、倡导素质教育、培养创新人才已成为新时期教育的必然要求。而多媒体网络技术在教学领域的应用，以其信息来源的广泛性、教学方式的形象性、各种运作过程的交互性，显示出强大的生命力，使教学过程参与者的思想观念、学习方式都发生了很大的变化，并且已经给人们的思维方式、生活方式带来了深刻的变革。 相似文献
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谈网络传播的主体性问题 总被引：2，自引：0，他引：2
自２０世纪５０年代以来，随着以计算机为标志的微电子技术的发展，人类进入了以信息为核心的高科技蓬勃发展的新时代，科技和信息传递的速度和发达程度已成为一个国家活力的源泉。尤其是９０年代以来互联网的迅猛发展，突破了传统的时空界限，使信息传播的速度及内容发生了巨大变化，创造了一个全新的信息资讯时代，即网络时代。网络创造了一个全球性的虚拟空间和虚拟生存方式，使人类能够在数字化、信息化的虚拟社会里感验生活、实现自我，捕捉社会动态以及与他人交往沟通。 网络传播的首要特征是交互性，其次是个性化。网络中的每个人在… 相似文献
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新世纪的来临将使信息革命的进展发展更快，档案馆作为我国档案事业的主体，更应肩负起向社会高效准确提供档案信息资源的职责，正确认识和处理所遇到的各种问题，是我们做好工作的基本保障。 相似文献
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加快网络化进程促进图书馆发展 总被引：3，自引：0，他引：3
论述了加强图书馆网络化的意义，指出应加速构建图书馆网络，大力开发和利用网络信息资源，以适应信息时代的要求。 相似文献