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近些年来,全国各地思想品德中考屡屡会出现图表题。所谓图表题,顾名思义,就是呈现有关的图形或表格,让学生从中领悟、概括其体现的道理或蕴涵寓意的试题。图表题往往因其材料直观、信息量大、说服力强,深受师生的青睐。图表题以其简洁、新颖而别具 相似文献
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李华 《邯郸职业技术学院学报》2002,15(3):63-66
钢筋混凝土桥梁耐久性影响到结构物的使用寿命，日益受到各个国家的重视。桥梁耐久性的影响因素很多且随时间变化，采用确定性分析手段是无法解决的。本文全面分析丁影响钢筋混凝土桥梁耐久性的几种因素的作用机理后，从设计、施工、维修养护等方面着手，提出改善钢筋混凝土桥梁耐久性的对策和措施。 相似文献
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潍坊市初中骨干教师培训调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
根据潍坊市初中骨干教师培训实施方案的要求 ,我们对 1999和 2 0 0 0年度培训结业的初中各科骨干教师进行了跟踪调查。在对调查结果统计整理的基础上 ,结合我市教育教学的实际情况和骨干教师的成长规律 ,找出了培训工作的差距 ,分析了原因 ,为提高骨干教师省级、市级培训质量 ,提出了几点具体的要求和改进措施。 相似文献
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温瑞 《学生之友(初中版)》2012,(5):11
正本来课堂就是我们开展教学活动的主阵地,而且是学生获取知识的主要途径。在全面开展有效性课堂教学的今天,我们更应该认真研究,专门探讨,全面分析教学规律,认真总结教学经验,努力提高教学质量,让学生获取更多的科学知识,广泛地应用于社会生活与实践之 相似文献
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《经济生活》(2008年3月第4版第29页)教材关于消费对生产的反作用,是这样描述的:消费拉动经济增长、促进生产的发展。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。仔细阅读这段教材内容,我们不难发现,教材仅仅是从消费对生产的积极促进作用这个方面来讲的。显然,消费对生产的消极作用成为盲点。这样的盲点既不利于学生全面认识理解消费与生产的关系,从长远来看,也不利于培养学生全面认识、分析、解决问题的能力。那么,教师该如何把握这一知识点呢? 相似文献
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2008年5月12日下午2:28,四川汶川发生了8.0级的特大地震。之后,为了及时报道相关的信息,媒体间的新闻大战也拉开了帷幕,第一天的报道成为新闻大战的重头戏。由于成都离地震中心相对较近,当地主要媒体都及时派出记者赶赴汶川等受灾严重的地区采访报道。本文试图通过5月13日成都三家日报——《成都商报》、《成都晚报》和《华西都市报》的地震报道专版进行全面分析,评述它们的优劣得失。 相似文献
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没有爱就没有教育,同样,没有爱就写不出有教育和激励作用的评语。评语是对学生德、智、体等方面发展水平进行综合评价的手段之一,是小学阶段其他评价代替不了的评价方法。我在评价中特别注重以下两个方面。一、尊重学生,突出个性,全面评价过去的评语只围绕学生的学习情况进行评价。众所周知,学生的学习固然重要,但并不是唯一的。学生是千差万别的,即使在同一件事中的表现也各不相同,正如苏霍姆林斯基所说的:"每个学生都有一个独一无二的个性。"因此,教师不要只看到其中的某一点而武断地给学生一个"好"或"坏"的评价,而要全面分析,寻找学生内心 相似文献
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正近几年,工业问题是高频考点,但考生对此类题型的解答能力较差,下文将这类问题的答题思路进行了总结,希望给大家带来帮助。第一,回答工业的区位因素分析类问题的思路A.全面性原则———综合思考,全面分析。(1)理清区位分析的要点,思维建模。①自然区位因素:地形、气候、土壤、水文等;②经济区位因素:资源、市场、交通、劳动力、技术、地租水平等;③社会区位因素:开发历史、工农业基础、 相似文献