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131.
《济南职业学院学报》2006,(5):F0002-F0002
9月6日上午,已故名学徐北先生藏书捐赠仪式在我院新校区举行,其长子徐行健先生代表徐北先生亲属将3761册图书捐赠给我院。市政府副秘书长杜平,市委宣传部副部长、市明办主任凌安中,济南日报报业集团总编辑崔齐东,市委教育工委副书记岳鲁宁及名史学家安作璋先生出席了捐赠仪式。出席捐赠仪式的我院领导有党委书记陈小莉,党委副书记、院长王小平,党委副书记赵明和副院长石万鹏。捐赠仪式由院党委副书记赵明主持。  相似文献   
132.
阅读能力是外语学习者必须掌握的一项基本技术,也是高等教育自学考试公共英语科考查的重点之一。  相似文献   
133.
林野,象棋女子特级大师,1962年9月出生于四川成都. 1977年学棋,师从棋校教练陈德元.聪颖好学,水平提高较快.1978年参加全国象棋少年赛,获得第三名.1979年第14届全国象棋赛(也是第四届全运会象棋赛)上,17岁的林野获个人第三名. 1980年,林野进入四川棋队,教练是陈新全,此后棋艺进步神速. 1981年4月,在广东肇庆举行的全国象棋女子个人赛上,林野以不败成绩摘取当年桂冠,也是我国第四位女子全国冠军. 1982年,林野获象棋特级大师称号.  相似文献   
134.
济南市举办第十一届全运会经济及社会效应研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文在分析第十一届全运会对济南社会经济发展影响作用的基础上,着重对全运会经济及社会效应进行了理论探讨,认为全运会效应具有很强的正负影响效果。全运会正效应具体表现为经济效应、社会效应、环境效应;负效应表现为虹吸效应、低谷效应和风险效应。应充分利用全运会的正效应,规避负效应。进而提出:为实现全运会经济社会效应最大化,应调整政府在全运会承办中的职能,推行全运会市场化运作;并给出实施第十一届全运会市场化运作的具体建议措施。  相似文献   
135.
为了更客观、更准确地了解我国微课程研究热点和现状,采用关键词共词分析法,利用Bicomb软件及SPSS20软件绘制了有关微课程研究方面的180篇相关核心期刊文献的热点知识图谱。结果表明,我国微课程研究热点主要围绕两大主线和四大主题领域展开,两大主线为微课程的宏观与微观研究和微课程的设计与应用;四大主题领域为远程教育的应用、多媒体课件应用于课堂教学过程、微课程的教学模式和设计、微课程的具体形式和应用。  相似文献   
136.
深入研究区域协同创新的理论机制,对于提高区域创新效率、提升区域发展竞争力具有重要意义。从系统 论的角度出发,论述区域协同理论及机制,分析国内外协同创新模式,综合借鉴已有的相关评价指标体系,确立了4 项 一级指标、11项二级指标、32个三级指标,采用层次分析法和专家咨询法确定指标权重,构建了区域性协同创新能力 评价指标体系。对15个副省级城市区域性协同创新能力进行实证分析和评价,找出影响区域性协同创新能力的主要因 素,分析济南市协同创新存在的主要问题,提出推动当地协同创新发展的对策与建议。  相似文献   
137.
在国内外的研究基础上,结合安徽特有的基本情况,建立了一套评价安徽省各市R&D投入产出综合水平指 标体系,运用主成分分析和聚类分析,客观的评价了安徽省各地市R&D投入产出水平。评价结果表明,“合芜蚌”试验 区引领带动着全省R&D投入产出水平,“皖江带”城市R&D投入产出水平两极分化严重,而“皖北”地区则有崛起的势 头,从而为各市提升R&D投入产出水平提供参考依据。  相似文献   
138.
在招考体系中引入ISO9001:2000质量管理标准的根本目的在于进一步强化考风考纪,深化考试管理、提高考风考纪管理的规范性、科学性。严肃考风考纪是招考工作永恒的话题,保持招考工作的生机和活力,关键在于不断强化考风考纪管理,所以有必要,用先进的管理理念——ISO9001:2000标准,检测、推动我们做好此项工作。ISO9001:2000标准  相似文献   
139.
重创新加快发展学生党员工作   总被引:3,自引:0,他引:3  
近年来.济南大学管理学院党委按照“加强基础、突出重点、健全机制、坚持标准、注重创新、加快发展”的整体思路,从党和国家事业发展的战略高度出发,不断加大学生党建特别是在学生中发展党员工作的力度,使学生党建工作始终保持一个良好的发展态势。  相似文献   
140.
浅谈撰写学位论文的基本规范与要求   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、引言 学位论文是研究生的代表作,是研究生综合素质培养全过程的概括与总结,是培养研究生的重要环节,它集中反映了一名研究生的基础理论和专门知识的扎实性、宽广性、系统性和深入程度,具体反映学生在本门学科中掌握知识的深度和广度,也反映了学生灵活运用基础理论解决实际问题的能力和基本实验技能。由此来衡量学生从事科学研究和独立承担专门技术工作的能力以及是否达到研究生培养的目标。在评阅学  相似文献   
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