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951.
对民族传统体育文化发展的再认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章概述了民族传统体育的内涵及其特性,提出了民族传统体育发展的基本内核、内在规律、思想约定、思想动力和调节杠杆;说明发展民族传统体育是增进民族团结、社会稳定、政治统一的象征,是提高国民素质、促进社会经济发展的价值所在,是民族复兴的最终表征.  相似文献   
952.
发展休闲体育构建和谐社会   总被引:10,自引:0,他引:10  
通过文献资料及逻辑归纳等方法,对休闲体育、和谐社会的内涵,休闲体育与和谐社会的关系及休闲体育的现状分析,提出了发展休闲体育的对策,阐明了发展休闲体育是构建和谐社会不可缺少的重要一环。  相似文献   
953.
赵俊婷 《职业圈》2007,(6S):72-173
以人为本成为当今时代的主题时,它的号召也进入了教育的领域,为真正了解教育“以人为本”的内涵,文章从以人为本的哲学视角出发,从探讨“人”与“本”着手,落脚到教育的以人为本的探讨中,以达到明晰教育以人为本的内涵和意义。  相似文献   
954.
从根本上讲,教育管理是一种协调人、物这两大系统,来有效地达成教育管理目标的活动。人是教育管理系统的构成要素。以人为本是现代重要的管理学思想,体现出了21世纪管理体制的要求。本文将对以人为本教育管理的内涵以及实施方案进行论述。  相似文献   
955.
英语委婉语是世界文化中普遍的语言现象,当说话者感到直率的说话不妥,怕引起听话者的误解,出于礼貌,含蓄,通过遣词调整来克服心理障碍,这种特殊的雅语就叫委婉语。从语义学的角度探讨了委婉语的语用场合及文化使用价值。  相似文献   
956.
委婉语是各种文化中都存在的一种表达形式。不同的社会背景、不同的历史文化会产生不同的委婉语。委婉语从独特的角度反映了一个民族的历史文化和风俗习惯。本文从委婉语的语用功能和语义特征两方面探讨英汉委婉语的文化内涵,揭示英汉语的文化差异及其委婉语反映的不同的民族性。  相似文献   
957.
屈海清 《教师》2008,(1):47-48
数学来源于生活,人们之所以学习数学,是因为它本身就是一种生活的需要。而教材呈现的是经院式的数学,表现形式枯燥、抽象,没有生活的原型、原味。要使数学教学富有意义和吸引力,我们必须还数学以本来面目,将经院式的数学进行开发,转化为生活化的数学,将前人已经完成了的发现和解决数学问题的过程“还原”,展现这些数学发现、逻辑推理的深层内涵和无穷魅力。  相似文献   
958.
三星堆古蜀王国遗址出土的遗物从20世纪初问世以来就显得异常的神秘,引起无数人的好奇之心,不断地进行探索和研究。正当人们还未解开三星堆古玉之谜和所处年代之际,年轻一代的考古学家在80年代的新发现使古蜀王国更显得扑朔迷离。三星堆古蜀王国遗址中出土的大量的...  相似文献   
959.
学爱好足球、研究足球是当今社会的一大化景观。七月上旬,适逢2000年欧锦赛大幕甫落,2006年世界杯申办揭晓,我们约请了湖北师范学院冯广艺教授(语言学博士)、湖北大学刘川鄂副教授(学博士)、湖北成宁师专张德胜副教授(美学硕士)(以下简称冯、刘、张)纵谈足球。三位学关于足球活动中的非理性问题的谈话既富有哲思,又饶有趣味。  相似文献   
960.
成语,顾名词义就是成型的语言、现成的语言现象。就是说,成语的语言结构和内涵意义是相对固定的,不会随语境的变化而发生变化。  相似文献   
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