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31.
3月12日,省档案局理论学习中心组举行2020年第1次学习,深入学习习近平总书记考察云南重要讲话精神、习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话精神、习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神及习近平总书记近期重要讲话精神以及《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》,聚焦做好疫情防控、决战脱贫攻坚、提升档案治理能力、加强基层党组织建设等主题进行研讨。省档案局黄凤平局长主持会议。  相似文献   
32.
应用知识管理原理提高编辑核心竞争力   总被引:1,自引:0,他引:1  
言宏 《编辑之友》2007,(4):37-40
知识管理是伴随着知识经济而来的.日本知识管理专家野中郁次郎认为"企业必须不断创新,而知识才是创新之源".知识管理,就是在组织中建构一个量化与质化的知识系统,让组织中的资讯与知识通过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新、创新等过程,不断地回馈到知识系统内,形成个人与组织的知识循环.知识管理的功能可用一句话概括:保证能够在最需要的时刻将最需要的知识传送给最需要的人.知识管理通常有四个要素,即人、知识库、技术和共享机制.  相似文献   
33.
宋超 《编辑学刊》2007,(2):12-14
改革开放以来,特别是进入新世纪以来的六年半中,中国期刊业取得了丰硕的成果,积累了丰富的经验.当前,包括期刊界在内的全国出版界的同志都在认真思考和研究这样一个课题,就是,在构建社会主义和谐文化的过程中,我们究竟应该有怎样的地位和作为.在这样的背景下,中宣部和新闻出版总署选择年终岁首这样的重要时刻,在上海召开这样一个全国性的期刊经验交流会,我感到这是着眼长远、谋划全局的一个重大举措.对我们上海期刊工作及整个新闻出版工作是个很大的促进.我想借今天这个机会,结合我们对《咬文嚼字》等期刊办刊经验的一些思考,谈四个方面的体会.  相似文献   
34.
<正>如何提高课堂教学效果,方法很多,Brophy提出的"可教时刻"给我们很大的启示."可教时刻"是指学生愿意学习新知识的那一时刻.这样的时刻,学生学习目标指向明确,注意力高度集中,智力完全开启,思维异常活跃,整个意识处于异常"觉醒"和高度兴奋的积极状态.因此,对学生而言,教师的"可教时刻"也就是学生的"愿学时刻".课堂教学  相似文献   
35.
近来随机微分方程引起了越来越多的关注,如微分方程的解的存在性、唯一性和指数稳定性,但很少有人关注中性随机微分方程解的稳定性.本文讨论了中性随机功能微分方程和中性随机时滞微分方程p时刻的指数稳定性,主要采用的是Razumikhin方法,目的是使用该方法比构造lyapunov函数判定方程解稳定性更易验证.  相似文献   
36.
当前,我国正处于脱贫攻坚决胜期与乡村振兴战略启动期“双期”叠加的重要交汇期。2020年是全面建成小康社会目标实现之年,是决战决胜全面打赢脱贫攻坚战收官之年,要求确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困。2020年也是乡村振兴战略制度框架和政策体系基本形成之年,既要在农村实现全面小康,又要确立乡村振兴的思路举措,为基本实现农业农村现代化开好局、起好步、打好基础。今年中央一号文件指出“集中力量完成打赢脱贫攻坚战和补上全面小康‘三农’领域突出短板两大重点任务”,今年的两大重点任务要求确保脱贫攻坚战圆满收官、确保农村同步全面建成小康社会,也着力补齐农村基础设施和公共服务短板,为实施乡村振兴战略奠基。在实现脱贫攻坚与乡村振兴有机衔接的交汇期上,理解好脱贫攻坚与乡村振兴的差异和内在逻辑,对巩固脱贫成果、决胜全面小康、实现农业农村现代化有着重大意义。  相似文献   
37.
夏青 《华夏星火》2020,(4):18-27
3月6日,决战决胜脱贫攻坚座谈会在京召开。座谈会的主要任务是,分析当前形势,克服新冠肺炎疫情影响,确保如期完成脱贫攻坚目标任务,确保全面建成小康社会。习近平总书记出席座谈会并发表重要讲话。他强调,坚决克服新冠肺炎疫情影响,坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利。4月1日,国务院联防联控机制召开新闻发布会,介绍做好疫情期间脱贫攻坚和民政服务工作情况。国务院扶贫办相关负责人在会上说,虽然疫情对脱贫攻坚工作造成了一定影响,但随着疫情防控形势持续向好,疫情对脱贫攻坚的影响正在得到化解,完全有信心也有能力按时完成今年的脱贫攻坚任务。  相似文献   
38.
39.
40.
成功学大师奥格·曼狄诺曾写过这样一段文字:"冬去春来,夏末秋至;日出日落,月圆月缺;雁来雁往,花飞花谢;万物都在循环往复的变化之中。"人的情绪也是如此。这话对于那些无法控制自己情绪的人也许大有裨益。我也不例外,情绪也会时好时坏。今天我要学会控制情绪。这是大自然的契约,很少有人窥破天机。难道不是吗?每天我醒来时,不再有旧日的心情。昨日的快乐变成今天的哀愁,今天的悲伤又转为明日的喜悦。我的心像一只轮子不停地转着,由乐而悲,由悲而喜,由喜而忧。这就好比花儿的  相似文献   
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